(甘肅省天祝藏族自治縣第四中學(xué)733211)
如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
張永梅(甘肅省天祝藏族自治縣第四中學(xué)733211)
聽(tīng)說(shuō)讀寫是英語(yǔ)教學(xué)中的四個(gè)重要環(huán)節(jié),其中閱讀占有很重要的地位。本文中筆者就如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力談幾點(diǎn)體會(huì)。
中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
聽(tīng)說(shuō)讀寫是英語(yǔ)教學(xué)中的四個(gè)重要環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)相輔相成,不可或缺,其中閱讀在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。我國(guó)著名英語(yǔ)教育家錢歌川先生說(shuō)過(guò):“閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的階梯。”這充分說(shuō)明閱讀對(duì)學(xué)生綜合英語(yǔ)素質(zhì)的全面提高有著極大的影響。經(jīng)過(guò)多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,我感悟到教師要想培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力,必須做好兩個(gè)方面:精讀和泛讀。精讀,就要以課堂教學(xué)為主,立足課本。只有精讀不夠,泛讀和精讀相互結(jié)合才有效,在泛讀中學(xué)生要廣泛地積累英語(yǔ)詞匯,擴(kuò)大閱讀面,并持之以恒,不懈努力。只有這樣,才能真正提高英語(yǔ)閱讀的能力和水平。這里我就英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)談幾點(diǎn)體會(huì),與各位同行共同分享。
1.教師在上新課前,一定要布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞和詞組,默讀或朗讀課文,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)上下文猜測(cè)生詞含義,并回答五“W”一“H”問(wèn)題,即用When(時(shí)間),Where(地點(diǎn)),Who(人物),Why(原因),What(什么事),How(結(jié)局)提出的問(wèn)題,目的是使學(xué)生養(yǎng)成一開(kāi)始閱讀就努力尋找文章要旨的習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)捕捉文章大意的能力。……