讓學生在品讀中感受語言的魅力

（河北省贊皇縣院頭學區051230）

讓學生在品讀中感受語言的魅力

朱素麗（河北省贊皇縣院頭學區051230）

隨著新課程的不斷推進，我們的教學理念發生了深刻的變化，教師的教學行為和教學方式也在不斷更新。新的教學方式走進了課堂，深入到教師和學生的心中，使課堂內容更為豐富，形式更加多樣化。但是多樣化的課堂使我們感覺到語文教學似乎缺少了點什么——多樣化的背后缺乏了學生更深層次的思考。在多樣化的課堂中，學生所缺乏的是對課文的認真閱讀，對重要內容與段落的細心品讀。語文是記錄語言文字的符號，它是一門充滿了活力的課程，在所有的課程當中語文稱得上是一道亮麗的風景。語文之所以有這樣的魅力，是因為語言散發著無盡的馨香，是因為語文充滿了詩情畫意，為我們創設了豐富的意境，可以讓我們通過語言文字的品讀，感受到自然環境的美好，人類的人性之美。

《語文課程標準》中指出，語文課程是在培養學生熱愛祖國的語言，正確地理解和運用祖國的語言，通過這些語言來表達美好的感情。我們的語文教學是讓學生感受作品所描繪的形象，感受語言的優美，品讀語言所散發出的魅力。所以，語文課應重視學生的品讀，讓每一個學生品讀過程中愛上語文，在語文教學中接受美的熏陶，感受人類精神的美好，真正通過語言的表現力和語文所折射出的美妙的思想，使我們的靈魂受到凈化，使我們的思想境界得到提升。……