古詩教學中的中華文化傳統教育

（河北省贊皇縣院頭學區051230）

古詩教學中的中華文化傳統教育

楊彥珍（河北省贊皇縣院頭學區051230）

我國的詩歌有著悠久的歷史，作品內容豐富，作品手法多種多樣，作品題材廣泛，塑造的形象眾多，可以稱得上是一個詩的國度。在這浩渺無際的詩的海洋中，有著堪稱璀璨明珠的詩作。它記載著中華民族悠久的歷史，表現著中華民族的聰明才智，反映著中華民族斑斕多彩的生活。在新課程背景下，在對學生進行社會主義核心價值觀引導的形勢下，利用古詩歌中的傳統文化內容對學生進行教育，有著得天獨厚的優勢。語文教師一定要利用好這個時機，充分利用好教材中的內容，適時地對學生進行教育，挖掘這座寶庫中的精華，使之成為語文教學的重要內容，這是我們語文教師在新形勢下的任務。

《中國教育改革和發展綱要》指出：“要重視對學生進行中國優秀文化傳統教育?！泵鎸棋闹袊鴤鹘y文化，我們可以從古詩中擷取朵朵浪花對學生進行教育，讓每一個學生在傳統文化中受到熏陶。在語文教學中我們可以從以下幾方面做起。

一、在古詩教學中，對學生進行愛國主義的教育

愛國主義是中華民族傳統文化的核心，它歷經幾千年而不衰，維系著中華民族的情感，是中華民族傳統文化中的精華所在。愛國主義教育是學校教育的重要內容，是新時代的主旋律。對學生進行愛國主義教育可以從以下幾個方面進行。

熱愛祖國的教育是一個永恒的主題，是詩歌的主旋律。……