和諧
——中小學德育教育的基礎與追求

（山東省青州市五里初級中學262521）

張海珍（山東省青州市王府街道五里小學262521）

和諧
——中小學德育教育的基礎與追求

卞逢祥（山東省青州市五里初級中學262521）

張海珍（山東省青州市王府街道五里小學262521）

目前，幾乎所有的家長以及教師都在按照以分數定天下的態度來進行學生的教學工作，這樣就導致了學生成為讀書的工具，而忽視了學生在道德品質上的培養。德育課程便成為學生學習的薄弱環節。教學改革的實施也使得德育教育再一次成為教學重點。其中，將美學思想灌輸到整個德育教育過程中，成為進行德育教育的一個高效并且魅力十足的途徑。這就涉及我們要談論的話題——和諧德育。和諧是中小學德育教育的基礎與追求，德育中的和諧是一種心理，一種關系，一種方法，一種目的。作者提出要以和諧的眼光來看待中小學生，建設中小學德育。文章還認為和諧德育是德育的追求，德育教育應追求基礎教育與英雄德育的平衡，應追求主體的體驗和德育的文化性。

和諧德育道德內化文化道德

我國長時間的教學模式已經讓書本式人才培養成為人們早已刻在腦中的話題。傳統的教學模式下，我們的教學目的，就是要學生在嚴苛的規章下成長，所以我們已經習慣了要求學生不要怎么做，應該怎么做，從而大大使得學生對于德育教育的興趣大打折扣。所以我們應該對我們現如今的教學體制進行適當的改革，應該認識到我們因為害怕自己的學生走錯路而把其他的路全部堵死的片面消極作用。……