淺談生本理念下的高效英語課堂

（河北省臨城縣趙莊鄉(xiāng)石家欄中學(xué)054300）

淺談生本理念下的高效英語課堂

鄒莉霞（河北省臨城縣趙莊鄉(xiāng)石家欄中學(xué)054300）

在生本的教學(xué)理念下，我們應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，通過創(chuàng)建教學(xué)情境，來提升師生互動(dòng)的有效性，并關(guān)注學(xué)法滲透，讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，以此打造生本教育下的高效英語課堂。

中學(xué)英語高效課堂自主學(xué)習(xí)師生互動(dòng)會學(xué)樂學(xué)

我們農(nóng)村的英語教學(xué)長期以來一直采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即老師講，學(xué)生聽；老師說，學(xué)生寫。學(xué)生一直在被動(dòng)地接受知識，課堂氛圍壓抑。久而久之，學(xué)生就會對英語學(xué)習(xí)失去興趣。生本教育理念指出，要以學(xué)生為本，能夠讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會、樂學(xué)。那么怎樣在生本理念下組織英語課堂，從而提高課堂效率呢？下面我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，淺談一下我的點(diǎn)滴體會。

一、激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

在生本的教學(xué)理念下，我們應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主體，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)、交流，論述自己的看法，積極參與到教師的教學(xué)活動(dòng)中來。

在講春游出行的話題時(shí)，我將本學(xué)期日歷放大掛在黑板前面，并用記號勾勒出一個(gè)周末。

T:What’s the date ofthatday?

S:It’s March.22nd.It’s Saturday.

T:It’s a Saturday in spring.Look out of the windows.The trees and flowers are so beautiful. We are going to have a spring field trip.Do you wantto go with me?

我的設(shè)問激發(fā)了學(xué)生的自主性，讓他們主動(dòng)對課程的主題進(jìn)行口語討論。我在黑板上寫下the bestway to...，將save time,exercise, save money等寫在小紙片上隨機(jī)分發(fā)給各個(gè)小組，要求每組拿到紙片后根據(jù)單詞進(jìn)行三分鐘討論，再利用“I think the best way to save money is...because...”的句型說明原因。我選取幾個(gè)小組上臺展示。之后我又問學(xué)生：“What place do you wantto travel?Why?”讓學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的旅游計(jì)劃的構(gòu)想，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性?！?br>