淺談職業高中的素描靜物寫生的教學方法

（內蒙古呼倫貝爾海拉爾第一職業學校021000）

淺談職業高中的素描靜物寫生的教學方法

劉海濤（內蒙古呼倫貝爾海拉爾第一職業學校021000）

隨著新課程改革在全國范圍內的深入開展，我國的教育事業走上了發展的新臺階。職業高中作為我國教育體系中不可缺失的一部分，肩負著重要的人才培養使命。其教學的有效性和質量得到大眾的普遍關注。筆者以職業高中美術專業的素描靜物寫生教學為例，對其教學方法進行初步的探索，以期能夠給職業高中的素描靜物寫生教學帶來有效的啟示。

職業高中素描靜物寫生教學方法

職業高中作為應用型人才的主要培養基地之一，其教學方法的科學性、有效性對學生應用技能的提高有至關重要的影響。素描靜物寫生教學是一門理論與實踐高度結合的教學課程，對學生觀察能力、理性思維能力和審美能力的培養和增強具有十分重要的意義。下文中筆者擬從教學方法的角度，嘗試對職業高中的素描靜物寫生教學做淺層次的分析。

一、注重職高素描靜物寫生的理論性教學

首先，教師在教學過程中要引導學生掌握透視的基本規律，從而增強學生的想象能力和聯想能力，促使學生對靜物的形體構造有更加全面的認識。因此，教師在教授相關內容時應以啟發引導式的教學為主，同時由于靜物形體上的差異，教師還需向學生強調平行透視與成角透視以及其他透視方式的基本運用規律，利用實物對學生進行具體的講解，使學生對物體的構成有更加直觀的把握，從而將靜物刻畫得更加逼真。……