淺談高中語文教學中對學生創新思維的培養

秦威威

【摘要】2014年1月，在北京召開的普通高中學業質量標準研制暨課程標準修訂工作的研討會上確定了將語文學科作為高中課程標準修訂的先行試點學科，此次課程標準的修訂特別強調對學科核心素養的培養，本文將針對核心素養之一的創新思維能力的培養方法，以教材為出發點，根據學生思維發展的一些基本特點，從多個角度、結合具體訓練過程有針對性地加以闡述。

【關鍵詞】高中語文；教學；創新；思維

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

現在教育中的要求是著重培養學生的創新思維，這也是對語文素質教育進行全面推進的關鍵，那么，如何展開對于學生的創新思維訓練是當前高中語文中需要進行分析探索的問題。下面根據自己的教學經驗就如何在高中語文教學中使得學生的創新思維得到培養談一下看法。

一、創新教育與傳統教育

創新教育的主題內容就是對創新思維的訓練。創新教育與傳統教育在本質上是有區別的，對于創新教育而言，主要的目標就是進行知識的積累，但是學生的思維就會受到已有知識的局限，所以這樣進行教學只能使得學生具有模仿能力，還有就是對于相同題型的解題能力。但是創新教育就有很大的不同，它的教育方式是對于學生的創新思維能力進行培養深造還有開發，使得學生不僅會自行進行知識的探索，并且最重要的是因為創新方法的學習，使得學生可以開闊自己的思維，能夠探索、研究新知識，并且具備了能夠創造性地解決問題的能力。所以說，想要實現創新教育，在語文教學中對學生的創新思維進行訓練是一個關鍵的所在，并且是一個非常有效的途徑。

二、做好課堂教學，注意培養學生的學習興趣

要知道興趣是最好的老師，對于學生進行學習而言具有很大的動力，興趣可以使得學生積極學習，并且有很大的動力進行主動創造。所以說，只有學生有了對高中語文學習的學習興趣，才能夠有極大的熱情進行學習，并且只有學生自己積極參與，才能夠主動的進行思考，發散自己的思維，使得學生的創新能力得到最大程度的提高。學生進行學習的最主要途徑就是課堂的教學，并且這也是對學生的創新能力進行培養的主要場所。

（一）通過問題提高學生的學習欲望

學習最重要的就是要有疑問，只有這樣才能不斷地進步提高。問題是打開思維的開端，也是學生智力的窗口，能夠開啟學生的創新之門。通過問題的出現，能夠使得學生的好奇心還有求知欲得到最大效果的激發，學生會產生積極參與的主觀意愿，所以說在進行教學的時候，應該多設一些有趣味性的、挑戰性的問題，從而不斷的引發學生的探索和求知欲，使得學生有更加強烈的進行學習的積極性還有主動性，使得學生更好的投入到課堂的教學活動中，自己主動發現問題、提出問題、分析問題、然后進行解決，使學生進行創造性的學習，擺脫思維模式的束縛。

（二）可以利用多媒體創造有趣味性的情景，提高學生的求知欲

利用多媒體使得課本枯燥的文字，變得更加的生動形象，圖文并茂，運用了各種文字圖像還有音頻視頻的相結合，使得學生更加具有學習興趣，學習的熱情也極大地提高，同時對于教學中比較難以記憶的地方，會使學生更容易的記憶，并且能夠加深理解。多媒體可以為學生提供很多的材料，使得學生能夠更加全面、從各個角度來對待問題，使學生能夠自行地對于材料進行加工整理，對于問題的認識程度變得更加的理性，對枯燥的文字產生全面的理解，對于培養學生的創新思維能力有很大的幫助。

三、注重實踐，發揮高中語文運用功能

高中語文是所有學科中，與生活關聯最大的，并且最容易與社會生活發生聯系的，所以說，在進行語文教學的時候，要注意語文的外延，與生活相結合：

（一）處處皆語文

生活中在與人進行交流的時候，會用到語言，但是寫便條、說明介紹、對聯、總結報告的時候就會用到文字。所以說教師在進行教學的時候要注意多與生活相結合，使得知識與現實生活更為貼近，帶領學生感受生活、體驗生活，將高中語文融入到生活中，使得學生的情感思想能夠用語言表達出來，他們的感想能夠用文字進行抒發。把語文的學習真正地融入到生活中，提高學生學習語文的興趣，使得學生的創新能力得到最大程度的發揮。引導學生在日常的生活中多開展與語文有關的活動，使得學生在身邊的生活中能夠培養自己的創新能力。

（二）多方參與，培養學生的個性化

1.創作型。平時可以開展作文比賽、練字比賽等活動，還有就是培養學生養成記日記的習慣，平時在學習中要求學生進行學習反思等這些活動都可以發揮學生的創新精神。

2.表現型。如果課堂的氣氛良好，那么學生會有非常強烈的課堂表現欲望。所以說，教師一定要盡可能多的為學生創造機會進行展示，這樣可以使得學生更加的自信，勇于抓住機會表現自己，在與其他同學的比較中使得自己的語文特長才能得到強化，在不斷的表現中使得自己的創新能力不斷地提升。

3.交往型。這是能夠表現出創新還有實踐的一個非常重要的方式。在進行交往的時候，一定要有不錯的語言文字的表達能力，不然自己想要表達的意思都不能說清楚，又怎么進行交往呢，交流都有問題。

總而言之，創新是一個民族得以生存下去的靈魂，是令國家不斷發展的動力。所以說，對于學生一定要進行創新教育，這也是素質教育中非常重要的一點，在進行教學的時候，廣大的教師一定要采用全新的教學理念，并且用最新的教學方式來進行授課，為學生營造出富有活力的能夠培養創新思維的課堂氛圍，培養學生的創新能力為國家培養出更多的創新型人才。

參考文獻

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（編輯：龍賢東）