基于網絡在線系統理念的公共英語教學探究

文獻標識碼　A

文章編號　2096-0360（2015）10-0048-01

作者簡介：薛　陽，所在院校為沈陽職業技術學院。

隨著科學技術的不斷發展，推動了計算機技術的全面發展，同時也為教育事業發展注入了不一樣的想法和思維，同時在教育模式，方法等方面進一步的健全公共英語教學。借助網絡在線系統的設計和其在公共英語方面的具體實踐，在一定層面上為教師以及學生提供數量較多的教學信息和相關內容。重點在于利用網絡資源以及相關的服務，可以為學生創造良好的交流環境，對傳統的局限性教育模式進行了改革，充分發揮了學生的主觀能動性，提高了公共英語的教學質量。

利用網絡在線系統，可以使公共英語的教學實踐性更加突出，通過優良的代碼設計，能夠簡化系統中的操作。在網絡在線系統中，大多數都是通過ASP技術對數據庫和文件系統進行設計的。

1　基于B/S的網絡在線系統

系統物理架構：

在進行B/S網絡在線系統與公共英語結合時，一定要將學生的主觀能動性放在首位，從而更好的提升學生的實踐思維能力。借助當前的技術設備儀器營造出相對完善的網絡在線系統公共英語教學平臺，在教學平臺中融入較多的教學資源，進而為學生以及教師的學習提供較多的教學素材。通過借助有效的技術手段，加強平臺中學生和教師的交流，營造良好的教學環境，因此，運用B/S模式的網絡在線系統屬于科學的選取標準。通常在后臺服務器的建設過程中，使用ASP.net和SWL Server 2005數據庫系統構成，前臺客戶端使用Web瀏覽器。B/ S中分為三層架構模式，分別是客戶層、應用程和數據層。其中客戶層的Web瀏覽器，通過Web服務器進入應用層的應用服務器，發送SQL請求到數據層中，數據層再將結果反饋給應用層 [1]。

2　系統的關鍵技術

2.1　后臺數據庫

信息體系要建立在數據庫的基礎上，隨著當前計算機技術的不斷發展，PHP能夠支撐的數據庫越來越多，如Access、SQL sever等等。在該平臺中，使用的是SQL Server 2005數據庫，這個數據庫時通過C和C++語言編寫的，具備一定的通用形和可靠性，能夠和很多語言編譯器公用，兼容不同類型的服務器，例如Apache、ITS等Web服務器，在信息查詢上較為方便，具有較快的速率，在實踐過程中也可以充分的縮減冗余數據的出現。利用結構設計和技術設計兩方面，能夠讓整個平臺的數據結構更加穩定，具備可行性。

在SQL Server 2005中新建數據庫，將其重命名，在JavaBeans中封裝數據庫的連接、以及數據篩選等作用。在系統中，能夠借助數據庫的作用，對于不同的信息進行儲存。該系統中基本上可以劃分為六個數據表，分別是教學公告信息表、教學視頻信息表、教學資料信息表、考試數據信息表、用戶信息表以及交流信息表。

在公告信息表中，主要是將教師所發布的各類教學公告進行存儲，可以讓學生在任何時段對教師公告進行查詢，從而避免出現遺漏的情況，便于學生對自己的時間進行管理；教學視頻信息表的作用是將教師的教學錄像、講座等信息進行存儲；教學資料信息表的作用是對存儲教師發布的各類教學文件、課件以及作業等，教師可以在這個表中對自身的教學課件進行改進，和其他教師課件進行交流，提高教師備課的效率和質量；用戶信息表可以存儲各類人員的信息，如管理員、教師、學生等，為系

統的有序管理奠定了良好的基礎；交流信息表主要是對教師和學生的交流信息進行存儲，是系統中最重要的部分。網絡在線系統中最需要強調的就是教師和學生之間的交流作用，通過交流信息表，能夠讓學生和教師之間進行有效的交流，就公共英語學習上的問題進行討論。教師可以通過這個系統，對學生的學習狀況進行監督，從而根據學生的實際情況進行針對性的指導，提高學生的學習效率。

2.2　UML建模語言

建模語言UML的主要性質就是使軟件開發者對于軟件的作用具有系統的分析和研究。在UML建模語言中，利用類圖，狀態圖等模式對系統中的需求以及相關設計進行綜合的闡述。利用例圖的功能就是闡述系統中不同模塊的作用，其中涵蓋了用例的使用者，而且系統的客體有教師以及系統管理員。

隨著科學技術和計算機技術的不斷發展，傳統的教育方式已經難以適應當前的時代，嚴重局限了學生的發展。隨著網絡的普及，這種網絡在線系統可以有效發揮學生的自主能動性，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，基于Web瀏覽器的網絡在線系統教育在公共英語的教學中有著明顯的效果 [2]。

3　結束語

本文建設的平臺中，教師和學生之間可以進行實時交流，學生可以就學習中遇到的困難和其他學生進行交流，提高自身的學習成果。教師也可以在平臺中發布一些教學視頻、教材等，和其他的教師進行交流，從而提高自己的備課質量，提高公共英語的教學質量。同時，教師也可以對學生的學習情況進行監督，幫助學生解決在學習過程中遇到的問題。通過將在線系統理念應用于公共英語的教學中，可以提高教師和學生之間的溝通效率，更加符合當前時代的發展趨勢，有效提高了公共英語的教學質量，是公共英語教育的未來發展途徑。