《〈莊子〉故事兩則》閱讀訓練

一、基礎積累

1.《莊子》是 的著作集，為 ? ? ? ? 家經典之一。莊周， ? 時期宋國蒙人，哲學家， ? ? 家代表人物。

2.解釋下列各句中的黑體詞。

（1）惠子相梁，莊子往見之。（ ）

（2）搜于國中三日三夜。（ ）

（3）非梧桐不止。（ ）

（4）是魚之樂也。（ ）

（5）安知魚之樂？（ ）

（6）子之不知魚之樂全矣！（ ）

（7）于是鴟得腐鼠（ ）

（8）固不知子矣（ ）

3.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）魚出游從容，是魚之樂也。

（2）子非我，安知我不知魚之樂？

二、課內閱讀

閱讀《惠子相梁》，完成下列題目。

4.請概括這則短文的主要內容。

5.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”

（2）夫鹓發于南海，而飛于北海;非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。

6.莊子所講的故事比喻巧妙貼切，“鹓”“鴟”“腐鼠”各比喻什么？

7.請簡要概括這則故事的諷刺意義。

三、拓展延伸

閱讀短文，完成下列各題。

【甲】太宗①朝②，有王著學右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。

（選自《王著教帝學書》）

[注解]①太宗：宋太宗趙匡義。②朝：一代君主的統治時期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：皇帝的文學侍從官。⑤遽：匆忙。

【乙】蕃年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂蕃曰孺子何不灑掃以待賓客蕃曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

（選自《陳蕃立志》）

8.下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”中的“其”意義相同的一項是（ ）

A.百姓多聞其賢

B.其如土石何

C.其人視端容寂，若聽茶聲然

D.其一犬坐于前

9.解釋下列黑體詞在文中的意思。

（1）閑處一室（ ）

（2）父友同郡薛勤來候之（ ）

（3）甚奇之（ ）

（4）安事一室乎（ ）

（5）世以為由著之規益也（ ）

（6）書固佳矣（ ）

10.依據黑體詞語在句中的意義，寫一個成語。

太宗益刻意臨學

11.用“/”給乙文畫線處斷句。

蕃年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂蕃曰孺子何不灑掃以待賓客

12.將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）又以問著，對如初。

（2）孺子何不灑掃以待賓客？

13.讀罷這兩篇短文，你是否產生了與自己的學習和生活有關的聯想？試談談自己的感受。

【本版由朱振先供稿】