這就是初三

江興銳

“魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也……”天微微亮，教室里便傳來瑯瑯的讀書聲，這讀書聲飄向遠方，仿佛要叫醒整座校園，這就是初三。

初三的早讀

作為初三的學子，我們自然要為初一、初二的學弟學妹們樹立良好的榜樣。所以我們每天便早早地來到學校讀書、聽寫，大家視時間如生命，都在用自己的“生命”學習?！鞍ィ蛱鞗]有記牢固，今天就不會了，要快背呀?！薄笆前?，如果聽寫差了，那就等著挨批吧?！贝蠹壹娂姳г?。初三的早讀，忙碌的早讀。

初三的課前

課前三分鐘的鈴聲還未響完，老師就已早早地步入課堂，值日生匆忙沖到講臺上擦黑板，而老師們也一反以前擦完黑板一定要“退避三舍”，直到煙塵散去才開始講課的習慣。十分淡定地在剛剛擦干凈的黑板上開始書寫，為剛“洗凈臉”的黑板又添光彩！“同學們！初三了！課前三分鐘可不能浪費！”“今天有沒有音樂課？”“別上了，上語文，這年代，只有成績才是硬道理。”語文老師一成不變的話就像真理。初三的課前，每個老師都精神高亢。

初三的下課

好不容易等到下課了，可老師們紛紛采取“中國式拖堂”，“等一下！這個筆記記完再下課。”班主任叫道。哎！終于下課了，可是當同學們剛一起身，上課鈴聲又無情地響了，我們寶貴的下課時間結束了。

這就是初三，早讀的匆忙讓我們過得很充實，同學之間的友誼加深了;初三，課前的利用，讓我們懂得要珍惜時間，時刻為中考做準備;偶爾一次，老師“施恩”按時下了一次課，班級同學就“瘋”作一團，笑聲比以前更響亮，大家更快樂，這就是初三。

這就是初三，一段匆忙的日子，同時也是你人生中最充實的一段日子。

點評

“早讀的忙碌”“課前的抓緊”“下課的拖堂”三個片段緊扣初三學習生活，展現了初三學習的緊張，通過學生的語言反映了老師對學生的嚴格要求，充分體現了初三的快樂。

【本文為第二十三屆“神筆杯”全國中小學生作文大賽獲獎作品，指導并置評：范惠玲】