《小屋》教學(xué)設(shè)計

苗林霞

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）16-0052-02

[教學(xué)內(nèi)容]

教科版小學(xué)六年級下冊第11課《小屋》

[教學(xué)目標(biāo)]

1.閱讀課文，使學(xué)生理解“我愛我的小屋，愛那個裝滿整個童年的小屋”的含義。

2.通過作者對童年生活的美好回憶，體會作者對裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。

3.培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力，陶冶學(xué)生熱愛生活、珍惜時光的情操。

4.有感情地朗讀課文。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1.通過作者對童年生活的美好回憶，體會作者對裝滿童年的小屋的留戀和喜愛之情。

2.有感情地朗讀課文。

[教學(xué)難點(diǎn)]

理解“我愛我的小屋，愛那個裝滿童年的小屋”的含義。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

[多媒體課件]

教學(xué)流程

一、激情導(dǎo)入

1.課件播放王立春的小詩《野小河》。

我要走了/小河/你貼著山腳玩耍吧/你纏著草坡撒歡兒吧/枕著小山望天/你亮晶晶的眼睛/再也看不到河沿上/這個整天纏著你的孩子了

水草醒了/你總是蘸水給她梳頭/小石頭渾身是泥/你總是給他洗澡/小蝦給魚攆得暈頭轉(zhuǎn)向/你趕緊把他們推進(jìn)泥洞藏起來/小孩子來蹚你的水/你就挨個兒地親他的腳指頭/可離開了你/就再也沒有水靈靈的歡樂了

2.導(dǎo)入新課《小屋》，板書課題，生齊讀。

二、回顧課文

1.瀏覽課文，回顧文章的主要內(nèi)容。

2.找出文章的眼睛（懷戀）。

3.課件出示句子，對比讀。

哦，小屋，我深深懷戀的小屋，你知道嗎？外面的世界大極了，我真想變成一只蝸牛，把你背到背上，去逛逛大海。（學(xué)生談感受）

我愛我的小屋，愛那個裝滿整個童年的小屋。

4.小結(jié)：文章的開頭和結(jié)尾，表達(dá)了作者一樣的情懷，抒發(fā)作者最深的感情，這樣的寫作手法叫做首尾呼應(yīng)，可以給人最深的感受，使文章的整體性更強(qiáng)，更完整。……