淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教學(xué)

石瑞花 （河北省邢臺市沙河渡口學(xué)區(qū)渡口寄宿制小學(xué) 054105）

淺析小學(xué)英語教學(xué)中的情感教學(xué)

石瑞花
（河北省邢臺市沙河渡口學(xué)區(qū)渡口寄宿制小學(xué) 054105）

小學(xué)英語課程是義務(wù)階段非常重要的一門課程，學(xué)好英語對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的作用，可是，英語是一門語言交際課程，對于從小就學(xué)習(xí)漢語的小學(xué)生來說，有一定的困難，如何提高小學(xué)英語教學(xué)的效果，是廣大英語教師所關(guān)心的重要問題。

小學(xué)英語 教學(xué) 情感培養(yǎng)

要想讓學(xué)生學(xué)好一門課程，需要讓他們從情感上產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)的主動性和積極性，這是提高英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。有了濃厚的興趣，學(xué)生才可能入迷，入迷才會勤奮，才會有忘我的境界。因此，興趣的情感培養(yǎng)是英語的教學(xué)的重要因素。

一、通過優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機

在英語教學(xué)中，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要陣地，是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，要想提高英語教學(xué)的質(zhì)量，必須要抓住課堂這一重要的場所。因此，教師必須要在課堂教學(xué)中多下功夫，盡最大的努力讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的完成。為此，教師要從情感上去引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要想實現(xiàn)這一目的，可以從以下方面去考慮：首先，圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價等三方面來提高學(xué)生的向心意識，使學(xué)生在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中能夠圍繞目標(biāo)去學(xué)習(xí)，提升課堂的凝聚力，提高教學(xué)效果。……