激發與培養小學生英語學習興趣的策略研究

馬 芳 （河北省任縣天口鎮北定小學 055152）

激發與培養小學生英語學習興趣的策略研究

馬 芳
（河北省任縣天口鎮北定小學 055152）

興趣可以促進學生積極主動地認識和接受新事物，是學生學習英語的最強動力，學生只有對英語學科產生了濃厚的興趣，才能全身心地投入到教學活動中去，從而愉快地獲取知識，提高能力，形成良好的學習習慣。本人在教學實踐中總結了幾點提高英語學習興趣的方法，與大家共同探討。

小學生 英語學習 學習興趣

一、根據學生的實際情況，精心設計教學方法

活潑、好動是小學生的天性，他們敢說敢做、無所顧忌，有著強烈的好奇心和求知欲，所以，在教學中，教師要因勢利導，盡可能滿足他們的各種心理需求，不能為了保持課堂紀律，壓抑他們個性的發展。上課的時候，教師要用幽默風趣、富有變化的語言，配以豐富的表情、合適的動作進行課堂教學，努力為學生創設一種寬松、和諧、愉快的學習氛圍，在和諧、民主的教學環境在中，使學生精神愉快、積極探究、大膽想象、積極發言、自主思考，不斷產生學習英語的興趣，進而提高各種能力。隨著新課程改革的不斷實施，教材也進行了創新，教學內容和學生的實際生活比較貼近，所以，教師應適當布置教室，為學生創設一定的教學情境，讓他們充分釋放自己的個性，激發其學習英語的興趣，增強其學習內驅力。好的開始是成功的一半。所以，在英語課堂教學中，教師還要設計好課堂導入來活躍課堂氣氛，激發學生探究的欲望，比如唱英文歌、做游戲、講故事等等?！?br>