如何通過自主學習提高學生的語文素養

王 芳 （河北省邢臺經濟開發區王快學區前樓下小學 054000）

如何通過自主學習提高學生的語文素養

王 芳
（河北省邢臺經濟開發區王快學區前樓下小學 054000）

新的語文課程改革強調發揮學生的主體作用，注重學生自主學習能力的提高，這是對傳統教學模式的改革和創新可是，在改革的初期，由于教師的迅速退位，學生很難在一開始就具有自主學習的能力，形成良好語文教學活動秩序，因此，要想真正體現新課程改革的價值，讓學生在教學中發揮作用，教師必須要對學生的自學能力進行全面的培養，以提高學生的語文綜合素質。

小學語文 自主學習 能力培養

一、注重學生自主閱讀能力的培養

閱讀是提高學生自學能力的基礎，學生一旦有了自主學習的能力，就能夠樹立獨立學習的意識，從而懂得獨立獲得知識。因此，語文教師在教學中應注重對學生閱讀能力的培養。對于那些學生容易理解、和學生生活聯系比較緊密的課文內容，教師應放手讓學生去主動自學，而這時教師要做好學生的指導者和引領者。教師要有針對性地指導學生去閱讀，對于小學生來說，其對于文章思想的把握還不夠深刻，如果全部放手讓學生去自主閱讀，勢必會影響學生閱讀學習的效果。因此，教師在引導小學生自主閱讀的過程中不能放任自流，隨意撒手不管，要結合學生的實際特點和課文的內容進行一步一步的指導，讓學生在輕松自覺中學到語文知識。……