網絡多媒體技術與小學語文教學的有效整合分析

張立今 （遼寧省大石橋市鋼都管理區中心小學 115100）

網絡多媒體技術與小學語文教學的有效整合分析

張立今
（遼寧省大石橋市鋼都管理區中心小學 115100）

現代多媒體技術的發展迅速，其中以網絡多媒體的發展最為突出，這些都為小學語文教學提供了有利的教育條件。小學教師應該將小學語文的教學和網絡多媒體技術相結合，在教學方法上要與時俱進，這樣才能使小學語文的教學過程與教學資源得到優化，才能很好地完成語文這一學科在其他方面的目標，如語文學習的方法、語文教學的過程、對所學語文知識的運用、對待事情的價值觀和情感態度等。

網絡多媒體技術 小學語文教學方法

語文老師在課堂上用新穎的語文教學方式可以進一步提高講課效率，這體現了將小學語文教學和現代教育技術相結合的迫切性。事實證明，網絡多媒體為語文教學提供了足夠的信息材料，網絡多媒體技術對現在的語文教學是非常重要的，為語文這一學科的教學過程提供了足夠的發展空間，幫助學生提高學習技能。

一、為了使學生學習語文的興趣得到提高，可以結合現代信息技術的基礎上營造教學氛圍

小學語文教師可以結合多媒體技術營造氛圍、創造教學情境。因為小學生對語文學習的注意力與學習興趣都容易受到其他外來情況的影響，所以，教師需要利用信息技術營造出適合學生學習的教學氛圍、創造教學情境，如將視頻、聲音、動畫、文本和圖形等進行集成，通過色彩豐富的畫面、生動形象的聲音將語文知識的魅力展現在學生的眼前，讓學生有身臨其境的感受，從而使語文教學內容更加具有趣味性，提高學生對語文的學習興趣。……