如何提高中學生對寫作的熱情

朱炳保 （江西省上饒市萬年縣湖云中學 335500）

如何提高中學生對寫作的熱情

朱炳保
（江西省上饒市萬年縣湖云中學 335500）

在中學寫作課上一直有一個很重要的問題，那就是怎樣激發學生的寫作熱情，怎樣使學生對作文感興趣。筆者認為解決這個問題就要在作文課上激發學生的真情，只有學生有了真情實感，帶有真情地寫作，才會在寫文章的時候有濃厚的興趣。

寫作熱情 情感 思維

在作文教學中常常出現這樣一種現象：把真正的情感虛假化了。學生總是把自己想象成另一個身份，寫出來的文章帶著虛假的情感，文字生硬沒有感覺，都是一些大話、空話、大白話，完全忽略了真實的情感。學生總是把一些毫無意義的情感勉強地添加給自己。這些“虛情假意”的情感寫照已經是作文中一個頑疾。對此，我會反問自己：如何讓學生對作文充滿熱情？下面筆者對此進行探討。

一、重視每周寫作練習，使學生奠定情感基礎

每周一次的寫作練習是學生對自己情感的剖析和表達，也是學生與教師之間進行溝通的重要渠道。教師可以借此慢慢向學生傳授寫作的技巧。一般來說，寫作時心是自由的，如果受到外界干擾心就會封閉起來，所謂的靈感也就沒有了。而每周的寫作訓練可以讓學生寫內心的真實情感，讓學生處于一個平靜自由的環境中，學生與教師之間溝通交流，讓學生內心的真實情感流露出來。

只要學生的心靈之窗打開了，教就可以誘……