淺談小學(xué)思想品德教學(xué)生活化

許小輝 （河北省沙河市第二中學(xué)附屬小學(xué) 054100）

淺談小學(xué)思想品德教學(xué)生活化

許小輝
（河北省沙河市第二中學(xué)附屬小學(xué) 054100）

思想品德教學(xué)生活化，其新課程改革的核心理念。因此，要讓思想品德課堂回歸生活，從生活中來(lái)，到生活中去，讓生命的活力在課堂中得以煥發(fā)使學(xué)生能更好地懂得生活、理解生活，做生活的主人，從而讓思想品德課因生活化的教學(xué)而變得更加生動(dòng)，更加豐富多彩。

小學(xué)思想品德 生活化 教學(xué)方法

怎樣讓學(xué)生在生活化的教學(xué)課堂中加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂真正有效地跟生活結(jié)合在一起，是現(xiàn)在教學(xué)都很關(guān)注的問(wèn)題。在思想品德教學(xué)中，教師要特別注意學(xué)生現(xiàn)在所生活的環(huán)境，讓學(xué)生從身邊的生活著手去學(xué)習(xí)道德知識(shí)，培養(yǎng)道德情感，用自己的心去感受社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)課堂生活化。

一、聯(lián)系生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣

品德教育的內(nèi)容、形式只有貼近兒童的生活、反映兒童的需要、聯(lián)系兒童生活的實(shí)際，才能讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀(guān)察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)。例如，在設(shè)計(jì)《寒假生活交流會(huì)》的活動(dòng)時(shí)，教師從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了豐富的教學(xué)情境，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，營(yíng)造了開(kāi)放、寬松、和諧、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在開(kāi)放的活動(dòng)中充分去體驗(yàn)、去感悟、去獲取。筆者還設(shè)計(jì)了小記者采訪(fǎng)，讓學(xué)生邊回憶寒假做過(guò)的事情，感受其他同學(xué)的快樂(lè)之事，又能把自己有趣、得意以及自豪的事一一道盡，暢所欲言。……