童話

閱讀指津

閱讀童話，最主要的是要體會作者的寫作意圖。有的童話借主人公之口或總結性的語言，把要說的道理直接說出來了;有的則必須通過認真閱讀理解，深入分析，才能悟出其中的道理。閱讀時首先要把握故事線索，弄清楚“人物”之間的關系;其次看語言，童話的語言雖不深奧，但也有“言外之意”，只有讀懂這“言外之意”，才能領會作者的寫作目的;還要分析故事背后反映的哲理;最后還要從故事中走出來，在現實生活中尋找故事里的哲理，對生活中類似的人、事和理進行品評，發表自己的見解。

模擬訓練

錢 豬

[丹麥]安徒生

櫥柜頂上有一個撲滿，它的形狀像豬，是泥燒的。它的背上自然還有一條狹口。這狹口后來又用刀子挖大了一點，好使整個銀元也可以塞進去。的確，除了許多銀毫以外，里面也有兩塊銀元。

錢豬裝得非常滿，連搖也搖不響——這的確要算是一只錢豬所能達到的最高峰了。它現在高高地站在櫥柜上，瞧不起房里一切其他的東西。它知道得很清楚，它肚皮里所裝的錢可以買到這所有的玩具。這就是我們所謂的“心中有數”。

別的玩具也想到了這一點，雖然它們不講出來——因為還有許多其他的事情要講。桌子的抽屜是半開著的，這里面有一個很大的玩具。它略微有點兒舊，脖子也修理過一次。它朝外邊望了一眼，說：

“我們現在來扮演人好嗎？因為這究竟是值得一做的事情呀！”

這時大家騷動了一下，甚至墻上掛著的那些畫也掉過身來，表示它們也有反對的一面;不過這并不是說明它們在抗議。

現在是半夜了。月亮從窗子外面照進來，送來不花錢的光。游戲就要開始了。所有的玩具，甚至屬于比較粗糙的玩具一類的學步車，都被邀請了。

“每個人都有自己的優點。”學步車說，“我們不能全都是貴族。正如俗話所說的，總要有人做事才成！”

只有錢豬接到了一張手寫的請帖，因為它的地位很高，大家都相信它不會接受口頭的邀請。的確，它并沒有回答說它來不來，而事實上它沒有來。如果要它參加的話，它得在自己家里欣賞。大家可以照它的意思辦，結果它們也就照辦了。

那個小玩偶舞臺布置得恰恰可以使它一眼就能看到臺上的表演。大家想先演一出喜劇，然后再吃茶和作知識練習。它們立刻就開始了。大家坐著看戲。事先大家都說好了，觀眾應該根據自己喜歡的程度喝彩、鼓掌和跺腳。

“我給大家都鼓掌。”爆竹說。

“一個人應該有一個立場！”痰盂說。

這是當戲正在演的時候它們心中所有的想法。

這出戲沒有什么價值，但是演得很好。所有的人物都把它們涂了顏色的一面掉向觀眾，因為它們只能把正面拿出來看，而不能把反面拿出來看。

錢豬也看得興奮起來，它決心要為演員中的某一位做點事情：它要在遺囑上寫下，到了適當的時候，它要這位演員跟它一起葬在公墓里。這才是真正的愉快。因此大家就放棄吃茶，繼續作知識練習。每件東西只想著自己，和猜想錢豬的心事;而這錢豬想得最遠，因為它想到了寫遺囑和入葬的事情。這事會在什么時候發生，它總是比別人料想得早。

啪！它從櫥柜上掉下來了——落到地上，跌成了碎片。錢豬的碎片被掃進垃圾箱里去了。不過，在第二天，櫥柜上又出現了一個泥燒的新錢豬。它肚皮里還沒有裝進錢，因此它也搖不出響聲來;在這一點上說來，它跟別的東西完全沒有什么分別。

（選自《安徒生童話》）

1.請用簡潔的語言概括本文的主旨。

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2.“別的玩具也想到了這一點”一句話中的“這一點”指代什么？

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3.“每件東西只想著自己，和猜想錢豬的心事”，諷刺了什么現象？

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