通過具體事物寄托家鄉(xiāng)之戀

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家鄉(xiāng)，在游子心里，永遠(yuǎn)是最溫馨、最難以割舍、最令人魂?duì)繅艨M的地方。人教版小學(xué)語文五年級上冊第二單元就是以“家鄉(xiāng)”為專題編寫的，本組選編的文章，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。梅花，桂花，與小橋流水，亦成為游子們對家鄉(xiāng)的眷戀和精神寄托。

《泊船瓜洲》是一首膾（kuài）炙（zhì）人口的思鄉(xiāng)詩。詩人停靠瓜洲，在月光下，望著僅僅一江之隔的京口，想到離京口并不是很遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，不禁勾起了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

《梅花魂》整個(gè)故事由梅花引起。外祖父漂泊在外，他將對祖國的思念寄托在梅花上，梅花經(jīng)霜傲放，被人們賦予堅(jiān)強(qiáng)的品格，它也是中華民族頑強(qiáng)不屈的精神象征。課文重點(diǎn)表達(dá)了外祖父對祖國的眷戀之情，通過“我”弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣，到臨走送我墨梅圖，上船時(shí)送我梅花手絹，一個(gè)個(gè)小故事，為我們勾勒出了一位摯戀祖國的海外游子形象。

《桂花雨》是留在作者記憶中關(guān)于故鄉(xiāng)最美好、最迷人的一個(gè)印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最后寫了離開家鄉(xiāng)后賞桂花，給母親帶桂花，卻時(shí)時(shí)想起童年時(shí)代故鄉(xiāng)的桂花。讀著文章，讓我們感覺到桂花的香氣彌漫在字里行間，作者對故鄉(xiāng)的思念也同這桂花的香氣一起縈繞心間。

《小橋流水人家》中，開篇幾處景致盡現(xiàn)家鄉(xiāng)的美好。小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相唱和，色彩清新而明快，美麗而纏綿。有美景相伴，人們的生活亦如世外桃源，大家過著“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。這些景致，這些生活，將作者對故鄉(xiāng)的眷戀和思念盡情展現(xiàn)。

這幾篇課文都是通過不同的事物或景致，寄托作者對家鄉(xiāng)的思念，讓我們跟隨作者，走進(jìn)家鄉(xiāng)，感受不同的家鄉(xiāng)之戀吧。

【小博士語錄】

家鄉(xiāng)出生和成長，童年回憶也珍藏。

用心觀察細(xì)尋找，選出家鄉(xiāng)你最愛。

人物事件或景致，具體事物表愛戀。

【現(xiàn)場演練】

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

——節(jié)選自陳慧瑛《梅花魂》

這是《梅花魂》中我與外祖父離別前的一段對話描寫。外祖父漂泊他鄉(xiāng)，心中裝滿了祖國，甚至讀到思鄉(xiāng)的古詩都會(huì)落淚。祖國在他心中有著多么重要的地位！可是因?yàn)樯眢w原因，他卻無法再回到祖國。離別前，他把自己最愛的墨梅圖送給“我”，因弄臟這幅圖，疼愛我的外祖父曾對我大發(fā)脾氣，這段話也將外祖父與“梅花”緊密相連，它不只是一幅畫，在外祖父心中，它就是祖國，就是中國人的秉（bǐng）性！

這段話是外祖父對“我”說的，這不僅是外祖父對“我”的希望和教誨，更是他自己的心靈獨(dú)白。他漂泊在外，中國人的氣節(jié)沒有變，對祖國的愛沒有變，就像他深愛的梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。《墨梅圖》將外祖父對祖國、對家鄉(xiāng)的愛，全權(quán)寄托。

我們在寫家鄉(xiāng)時(shí)，也要通過具有代表性的事物，寫出對家鄉(xiāng)的思念和熱愛。

思考題 你的家鄉(xiāng)什么樣子的？有什么令你難忘的事物嗎？寫下來與大家分享吧！

家鄉(xiāng)的江畔公園

我的家鄉(xiāng)黑龍江省黑河市遜克縣坐落在黑龍江畔，江畔公園是家鄉(xiāng)最迷人的地方。

春天，公園里一片生機(jī)。柳樹垂著那秀麗的“發(fā)絲”，像正在梳著頭發(fā)的少女。江面上的積雪慢慢地融化了，雪水與冰排相匯，淙（cóng）淙的如艦隊(duì)般向前快速地前進(jìn)著，是誰讓滾滾江水的歌聲那么動(dòng)聽？哈哈，當(dāng)然是暖暖的春風(fēng)。

夏天，公園里一片歡騰。各色鮮花競相開放，有的像快樂的小喇叭、有的像艷麗的紅雞冠、有的像絨嘟嘟的毛毛蟲，于是，公園就擁有了一塊塊色彩斑斕（lán）的花地毯……真是美不勝收！花叢中的滑梯上，小朋友們嬉戲玩耍，爬上飛下，像一只只小鳥在快樂地飛翔。不遠(yuǎn)處的廣場上，大人們做著健身操，每一張笑臉都像花兒一樣綻放。

秋天，公園里一片金黃。廣場中央有棵大樹，滿樹的葉子把樹媽媽打扮成了漂亮的金發(fā)女郎。淘氣的秋風(fēng)來撓癢癢了，葉寶寶“嘩嘩嘩”地笑著，飛到了空中，漫天金雨，美麗極了。

冬天，公園里一片潔白。地上、樹上、江面上都覆蓋著厚厚的白雪，像蓋著一層軟軟的被子。孩子們吃著甜甜的糖葫蘆，打雪仗、堆雪人、滑雪滑梯，歡呼雀躍，奔跑追逐。雪地上留下了一串串的小腳印，好一個(gè)奇妙的童話世界！

從春到冬，江畔公園美得像一幅畫，快樂得像一首歌。我愛迷人的江畔公園，更愛美麗的家鄉(xiāng)！

作者系黑龍江省黑河市遜克縣

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 雪 梅

【教師點(diǎn)評】

美麗的江畔公園，一年四季美不勝收，是我們快樂的源泉，承載著我們對童年的美好回憶。這篇作文中，作者通過“江畔公園”將家鄉(xiāng)的美麗與我們的快樂緊密相連，從春到冬，江畔公園美得像一幅畫，快樂得像一首歌，寫出了作者對家鄉(xiāng)的喜愛和眷戀。