鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展

于 全

(安達(dá)市圖書館 黑龍江 安達(dá) 151400)

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)在社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)中具有重要作用

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是解決當(dāng)前社會(huì)矛盾、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活水平提高、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在其中將起到重要作用，這是由圖書館的特有性質(zhì)與職能所決定的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館作為公共圖書館四級(jí)網(wǎng)絡(luò)基層組成部分，它的產(chǎn)生強(qiáng)化了農(nóng)村群眾“社會(huì)民主保障”的作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是最貼近百姓、體系完備、免費(fèi)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，不受“年齡、種族、性別、宗教信仰、國(guó)籍、社會(huì)地位的限制”而原則上免費(fèi)地“享受服務(wù)”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，必將起到緩解社會(huì)矛盾、縮小社會(huì)差距，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)、充實(shí)文化生活，推進(jìn)新農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的作用。

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可緩解社會(huì)矛盾，縮小社會(huì)差距

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展，地域差距不斷拉大，城鄉(xiāng)差別不斷加深，社會(huì)收入差異明顯，這就出現(xiàn)了生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的不和諧現(xiàn)象，必將給我國(guó)社會(huì)發(fā)展與穩(wěn)定帶來(lái)負(fù)面的影響。因此，黨和政府開始對(duì)“三農(nóng)”問題強(qiáng)烈關(guān)注，提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》。文化部作出“送書下鄉(xiāng)”、全國(guó)文化信息資源共享工程等舉措，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書館建設(shè)文化信息資源共享工程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)終端，開辦“農(nóng)民學(xué)校”、“技術(shù)職能培訓(xùn)”、“網(wǎng)上信息查閱”，為農(nóng)民群眾服務(wù)，提高農(nóng)村的生產(chǎn)力水平，增加農(nóng)民增收渠道。所有措施對(duì)緩解社會(huì)矛盾、縮小社會(huì)差距起著獨(dú)特的作用，是其他社會(huì)機(jī)構(gòu)不可能做到的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館必將為新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，充實(shí)農(nóng)民文化生活

從我國(guó)公共圖書館實(shí)踐中可以看出，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館具有社會(huì)教育職能，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)，這是建設(shè)新農(nóng)村的必不可少的組成部分;另一方面，加強(qiáng)全民公德教育和農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民社會(huì)適應(yīng)能力與生存能力，消除社會(huì)生活中的不和諧音。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館是弘揚(yáng)健康的社會(huì)文化、傳播先進(jìn)文化風(fēng)尚的主陣地。農(nóng)民參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館組織的各種文化讀書活動(dòng)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播中心。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)過程中所面臨困難的原因

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館點(diǎn)多面廣、布局合理、地理位置優(yōu)越，更接近鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村居民，是縣級(jí)公共圖書館社會(huì)職能、教育職能、信息傳送職能有力的補(bǔ)充和延伸，在活躍和繁榮農(nóng)村文化、促進(jìn)鄉(xiāng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活和提高全民綜合素質(zhì)方面具有不可代替的特殊功能和作用。正因?yàn)槿绱耍?0世紀(jì)90年代初鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)得到了空前的發(fā)展，我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)萬(wàn)冊(cè)圖書館建設(shè)普遍開花。但由于圖書館在鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中處于附屬地位，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)建設(shè)經(jīng)過一次飛躍后，社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)逐步形成，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦集體經(jīng)濟(jì)逐漸被鄉(xiāng)鎮(zhèn)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)所取代，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)工作受到了很大阻力。

三、圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)，抓住機(jī)遇，尋求鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)新途徑

社會(huì)的建設(shè)不僅需要物質(zhì)文明，同時(shí)也需要精神文明，精神文明建設(shè)最重要的就是提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，而綜合素質(zhì)的提高關(guān)鍵在于教育，從意義上講，教育應(yīng)包括:學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、環(huán)境教育等，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館具有傳播科學(xué)文化知識(shí)和進(jìn)行社會(huì)主義思想道德教育的多重職能，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的教育職能擁有普及性、靈活性和全面性等優(yōu)勢(shì)，因此，具有其他類型教育機(jī)構(gòu)或圖書館不可替代的作用，特別是在全國(guó)“知識(shí)工程”啟動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)及今年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》下發(fā)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館又迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

(一)立足社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可行發(fā)展方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，任何短期行為都不利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)必須制定嚴(yán)密可靠、可行的發(fā)展計(jì)劃，使各項(xiàng)工作有的放矢。首要一點(diǎn)就是使鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)從思想上認(rèn)識(shí)到圖書館在傳播知識(shí)、傳遞信息、培養(yǎng)人才和提高全民綜合素質(zhì)及穩(wěn)定社會(huì)秩序、消除不安定因素等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以及加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)在實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略及促進(jìn)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，提高全民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村生產(chǎn)力發(fā)展上的作用。總之，就是要讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)真正懂得鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館不是一個(gè)擺設(shè)，不是可有可無(wú)的花架子，而是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)提高了，才能真正地解決圖書館的法人、設(shè)備、圖書的補(bǔ)充等問題，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館真正成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的文化事業(yè)單位，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館得以長(zhǎng)期生存和發(fā)展。

(二)依據(jù)社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的發(fā)展模式

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在建設(shè)過程中要明確所處的環(huán)境和服務(wù)的對(duì)象，不能用抄照搬縣級(jí)公共圖書館的模式。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府財(cái)政，經(jīng)費(fèi)比較困難。這就需要采取比較靈活的方式，資金來(lái)源要多途徑，館藏文獻(xiàn)不能只在數(shù)量上作文章，服務(wù)方式要堅(jiān)持無(wú)償服務(wù)為主，否則辛辛苦苦創(chuàng)辦起來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館就會(huì)變成無(wú)人間律的“死書庫(kù)”。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館在建設(shè)中一定要注重館藏文獻(xiàn)的利用率，就像商品一樣，只有擁有一流的藏書質(zhì)量和農(nóng)民需求文獻(xiàn)信息，讀者才能不請(qǐng)自來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館才能真正成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)信息的傳遞中心。要做到這一點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館應(yīng)該重點(diǎn)辦好書刊閱覽室，利用有限資金購(gòu)買農(nóng)村市場(chǎng)和科學(xué)種田及養(yǎng)殖等發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等必須具備的工具書，征訂部分圍繞周邊經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的期刊，編制二次文獻(xiàn)，使農(nóng)民讀者到圖書館都有一定收獲，從而使鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館得到廣大農(nóng)民讀者的認(rèn)可。特別是農(nóng)民還缺乏利用圖書館意識(shí)，還沒有利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的習(xí)慣，這就更需要圖書館辦出持色，并通過無(wú)償服務(wù)和開展讀書報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)等各種讀者活動(dòng)，吸引農(nóng)民利用圖書館，要通過農(nóng)民自己宣傳推薦優(yōu)秀書刊，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)普及教育，達(dá)到提高農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)和宣傳圖書館等多重目的。

［1］桑長(zhǎng)秀．社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的策略探討［J］．農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2012(04)．

［2］賈玉文;李學(xué)慶．農(nóng)村圖書館事業(yè)與構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)［J］．農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊;2006(10)．

［3］丁永林．關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)與發(fā)展的再思考［J］．山東圖書館季刊，2003(03)．