□ 本刊編輯部
用“三嚴三實”統(tǒng)領(lǐng)我們的思想
□ 本刊編輯部
按照中央關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴三實”專題教育的部署要求,我省專題教育已全面展開。省委書記王儒林帶頭講黨課,并對全省專題教育作出安排部署。王儒林同志強調(diào):“領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)踐行‘三嚴三實’。要對黨絕對忠誠,堅決和習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要廉潔自律,努力做到并始終保持清正廉明。要勇于擔當,立足崗位職責,把肩上的責任扛起來,把省委、省政府的各項部署落實到位”。
中央要求,在“三嚴三實”專題教育過程中,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺。因為,這些文件和講話有著鮮明的現(xiàn)實指向,能夠統(tǒng)領(lǐng)我們的思想。我們一定要充分認識開展專題教育活動的重要意義,把握總體要求,認真組織實施,緊密聯(lián)系實際,推動專題教育活動扎扎實實深入開展。
要把學(xué)習(xí)教育放在首位,要克服一些領(lǐng)導(dǎo)干部“坐不下來”、“靜不下心來”,以至于攤開本子記筆記,合上本子全忘光的缺點;也要克服一些單位看上去學(xué)習(xí)資料豐富、學(xué)習(xí)形式多樣,甚至興師動眾去革命圣地參觀等,最終卻少有收獲的毛病,不把學(xué)習(xí)當成形式,不搞一陣風(fēng),不無的放矢,不應(yīng)付了事。
學(xué)習(xí)要帶著問題進行,緊盯住“不嚴不實”的問題和表現(xiàn),一條一條梳理、一項一項分析,弄清問題發(fā)生的實質(zhì),找到癥結(jié)所在。不管是專題黨課,還是專題學(xué)習(xí)研討,都要在聯(lián)系實際上下工夫,緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際,結(jié)合黨員干部的思想和工作實際;在深化認識上下工夫,圍繞中央和省委的要求,進行深入細致的黨規(guī)黨紀思想交流,防止淺嘗輒止、散光走偏。
開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)融入經(jīng)常性教育的重要舉措。要通過“三嚴三實”專題教育實踐,推動經(jīng)常性教育實踐,突出主題,聚焦問題,真正改造我們的思想,恪盡職守、廉潔奉公,激發(fā)昂揚向上的斗志,堅定久久為功的恒心,弘揚改革創(chuàng)新的精神,增強機遇意識、責任意識、進取意識,彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部強烈的責任擔當,把中央要求落到實處。