延安時期中共純潔性探索

侯 君

（曲阜師范大學，山東 曲阜 273165）

中國共產黨自成立以來，在純潔性方面不斷進行探索，如1921年中共成立伊始就明確指出：中國共產黨要同黃色知識分子階層及其他類似黨派斷絕聯系。革命戰爭時期，中國共產黨開展了整風運動，加強了黨的純潔性建設；新中國成立后，中共開展了“三反”、“五反”運動，教育和挽救了一大批黨員干部等等。由此可見，純潔性建設始終貫穿于黨的各個歷史時期，發揮著其重要的作用。縱觀我黨純潔性建設的歷史進程，不難發現延安時期黨的純潔性建設，最為典型、最為突出、成果最為顯著。研究和借鑒延安時期黨的純潔性建設的經驗，對于在新時期中國共產黨開展純潔性建設，具有重要的指導意義和啟示作用。

1 延安時期中共為什么要進行純潔性建設

延安時期，是指從1935年10月19日到1948年3月23日，是中央紅軍通過長征到達陜北吳起鎮，至中共中央最后離開延安為止的時間。這一時期，是中國共產黨及其領導的中國革命事業的由失敗走向勝利的重要歷史時期。延安時期中國共產黨之所以進行純潔性建設主要原因有以下兩個方面：

1.1 外部原因

中國共產黨與共產國際的關系發生了變化。共產國際在中國共產黨的創立之初給予很大幫助，但在后來的革命過程中，共產國際只是一味的對中國的革命進行錯誤的干預，使黨的革命事業遭受了巨大損失。1935年毛澤東確立了黨內的領導地位后，不再盲目服從共產國際的指示，而是根據中國革命的實際確定政策。1943年5月共產國際解散，對此中共中央指出：“中國共產黨人即已能夠完全獨立地根據自己民族的具體情況和特殊條件，決定自己的政策和行動。”[1]（P.317-318）

1.2 內部原因

錯誤思想一直在黨內存在。黨內曾連續出現了三次嚴重的“左”傾錯誤思想，特別是1931年—1935年以王明為代表的“左”傾錯誤的破壞性最大，使紅軍在第五次“反圍剿”中遭到慘敗，不得不進行長征。雖然，1935年的遵義會議結束了其在黨內的統治，但并沒有從思想上徹底根除。另外，在抗日戰爭時期，為了團結一切可以團結的力量來共同抗日，中國共產黨實行了全面的全民族的抗戰路線，使得黨員干部的成分構成比較復雜，各種非無產階級思想就被帶進黨內來。

2 延安時期中共純潔性建設的主要經驗

延安時期，為了有效的克服黨內存在的不良傾向，中共中央采取了多種方式，進行純潔性建設。特別是1941年至1945年間，中國共產黨在全黨范圍內廣泛開展了整風運動，史稱“延安整風”。其主要任務是“反對主觀主義以整頓學風；反對宗派主義以整頓黨風；反對黨八股以整頓文風”，宗旨和方針是“懲前毖后、治病救人”。

2.1 純潔黨員思想

在延安時期，針對黨員思想狀況，毛澤東提出要使黨成為無產階級先鋒隊，把黨建設成為“布爾什維克化”的黨，確定了從思想上建黨的原則。

2.1.1 反對教條主義。教條主義，是指盲目照搬書本上的理論，一切從定義、公式出發，不具體情況具體分析。早期中國共產黨內部，“左”傾錯誤之所以橫行，在很大程度上都是教條主義的表現，是照搬照抄馬克思列寧理論的結果。教條主義是阻礙中國共產黨發展的絆腳石，給中國共產黨的發展造成了極大的損壞。為此，毛澤東在1938年召開的六屆六中全會上指出要把馬克思主義中國化，并以此來確定黨的思想路線。此外，為了更好的反對教條主義，在延安整風中，把“反對主觀主義以整頓學風”作為一項中心任務來抓。這些方式，改變了黨內的教條主義的做法，確立了實事求是的思想路線。

2.1.2 加強黨性教育。1939年7月，劉少奇同志在延安馬列學院的一次演講中，提出了黨性修養的概念。他提出“黨性”是指：“一個共產黨員，在任何情況下，能夠不能夠把自己個人的利益絕對地無條件地服從黨的利益，是考驗這個黨員是否忠于黨、忠于革命和共產主義事業的標準。”[2]（P.130-131）延安時期，中共中央堅持從中國革命的實踐需要出發，確定教育的內容，改變過去脫離工作實際的教育方式。同時為了加強政策理論的可行性和針對性，做到有的放矢，又對文風進行了整頓，廢止了黨內存在的“黨八股”。教育方式和教育內容的轉變，增強了黨員干部的改造主客觀世界的能力，提高了黨性修養。

2.2 純潔黨員作風

作風純潔，關乎黨的形象，是黨的純潔性的集中表現。“只要我們黨的作風完全正派了”，“那么，任何強大的敵人都是能被我們打倒的 ”。 [3]（P.812）

2.2.1 黨員干部率先垂范。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，領導干部的率先垂范從來都具有表率的作用。為了加強黨員干部的表率作用，中共中央提出了要在黨內開展英雄主義運動，要使黨員干部自我教育、自我提高。這一方法收到了很好的效果，使黨員干部，特別是領導干部開始自覺學習。正是廣大黨員干部的積極學習，使得這一時期，涌現出許多令人民佩服的干部，如“樸素渾如田舍翁”的朱德；被譽為“中國人民的駱駝”的任弼時等。

2.2.2 密切聯系群眾。唯物史觀認為，人民群眾是物質文明和精神文明的創造主體，是推動社會變革的根本力量。延安時期，抗日軍政大學的黃克功逼婚未遂而殺人等案件的發生，反映出了黨內一些干部組織作風上渙散及對人民群眾的蔑視。因此，中共中央要求在黨員干部之間，廣泛采取批評與自我批評的方式。對于批評與自我批評，毛澤東曾說：“對于我們，經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評”“正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想的唯一有效的辦法。 ”[4]（P.1096）

3 延安時期中共純潔性建設的現實啟示

十八大報告中提到：“不斷提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，是黨鞏固執政地位、實現執政使命必須解決好的重大課題”。[5]（P.44）延安時期，黨在純潔性建設方面取得的巨大成就，對解決當今我黨自身的純潔性問題具有重大的借鑒意義和指導價值。

3.1 注重黨員質量，純潔黨的隊伍

1945年召開黨的七大時，我們黨擁有120萬名黨員；到黨的十六大時，我們黨擁有6600萬黨員；目前，截至2011年底，中國共產黨黨員總數達8260.2萬名，快速增加的黨員數量使黨的自身建設難度進一步加大。在延安時期，我黨同樣面臨著復雜的黨員情況，當時黨員的成分和黨員的數量都發生了巨大的變化，使得黨內難免混進少數投機和落后分子。為此，中共中央采取了審查干部成分、在黨員之間廣泛開展了批評與自我批評、壓縮和整理黨的組織等方式，使黨員的質量得到了保證，提高了黨的戰斗力。正如列寧曾經強調的那樣，“徒有其名的黨員，就是白給，我們也不要。 ”[3]（P.51）結合延安時期的注重黨員質量的方法，在新時期我們應該加強黨組織基層的建設，嚴把干部錄用標準，把黨員的質量建設放在首要位置，把好黨員的入口關。

3.2 強化制度建設，根絕腐敗之源

現今社會中存在著多種腐敗現象，有些地方甚至形成了從上到下、互為靠山的群體腐敗。腐敗是一種社會現象，有其深刻的歷史原因和制度原因。中國共產黨成立以來，就一直在同腐敗問題做斗爭。在延安時期，針對黨內出現腐敗現象，中共中央提出了加強黨性教育的方法，這一方法以民族和民主革命為主要任務，堅持從革命事業的實踐出發，堅持理論聯系實際，以此來確定教育的方式，加強黨員干部的黨性修養。在新的歷史條件下，要根絕腐敗之源，除了加強黨員干部黨性修養，創新學習方式之外，更重要的是要不斷完善各種法律法規，健全建立各種規章制度。

3.3 堅持人民主體地位，密切黨群關系

十八大報告指出，“要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映的突出問題。”[5]（P.45）報告指出了我黨當前面臨的民主作風問題。延安時期，中共中央十分重視黨的作風問題，開展了廣泛的整風運動，并采取了密切聯系群眾的方法。此外，中國共產黨在個抗日根據地實行“三三制”“精兵簡政”的民主制度，改造了官僚主義的做派，使得當時黨群關系非常融洽。在新的歷史時期，保持黨同人民的魚水關系，就是要堅持人民的主體地位。

總之，前事不忘后事之師，中國共產黨90多年風雨歷程表明“什么時候黨的純潔性保持得好，黨就更加堅強有力，黨的事業就能健康發展；什么時候黨的純潔性受到影響和削弱，黨的戰斗力就會下降，黨的事業就會遭到損失。”[6]（P.3-8）當前中國共產黨面臨著執政、改革開放、市場經濟、外部環境的長期、復雜和嚴峻的考驗。這就需要從歷史中汲取營養，特別是借鑒延安時期我黨的純潔性建設的經驗，不斷提高黨的領導水平和執政水平。

［1］中共中央文獻研究室.建黨以來重要文獻選編：第20冊[M].北京：中央文獻出版社,2011.

［2］劉少奇.劉少奇選集（上卷）[M]．北京：人民出版社,1980．

［3］列寧.列寧選集：第 11 卷[M]．北京：人民出版社,1995．

［4］毛澤東.毛澤東選集：第 1 卷[M]．北京：人民出版社,1991．

［5］十八大報告學習輔導百問編寫組.十八大報告學習輔導百問[M]．北京：學習出版社,黨建讀物出版社,2012．

［6］習近平.扎實做好保持黨的純潔性各項工作[J]．求是,2012(6)．