初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法探究

●郭群

英語(yǔ)詞匯貫穿初中英語(yǔ)教學(xué)始終，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的奠定和英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的初步形成具有重要意義。為了更好地優(yōu)化和創(chuàng)新初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)，幫助學(xué)生奠定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教師要堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)和巧抓重點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)英語(yǔ)詞匯進(jìn)行深入理解和學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)詞匯掌握水平。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，克服詞匯學(xué)習(xí)心理障礙

初中英語(yǔ)教學(xué)要改變?cè)械挠⒄Z(yǔ)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)，夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，克服詞匯學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，強(qiáng)化對(duì)詞匯的理解和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)詞匯掌握水平。例如，在學(xué)習(xí)《How do you study for a test?》中，主要涉及到 aloud、pronunciation、skill、add、mistake 等 重 點(diǎn) 單 詞 ， 而 且aloud、pronunciation、add、mistake 等單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中十分常見(jiàn)且使用方法較為復(fù)雜，不容易掌握其用法。由此觀之，初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)難度較大，接受起來(lái)也比較困難，只有克服心理障礙，才能夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的效率。針對(duì)初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中學(xué)生存在的心理障礙和詞匯基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，教師必須有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行詞匯訓(xùn)練，幫助學(xué)生夯實(shí)詞匯學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。教師在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中要增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生克服心理障礙和恐懼的心理狀態(tài)，在參與到詞匯學(xué)習(xí)活動(dòng)中要平常心對(duì)待，用自信的態(tài)度和從容的狀態(tài)迎接初中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)，并有效夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.巧抓重點(diǎn)，理順英語(yǔ)詞匯教學(xué)主次

初中英語(yǔ)教師在開(kāi)展英語(yǔ)詞匯教學(xué)時(shí)要分清楚主次，將講解的重點(diǎn)放在重點(diǎn)詞匯上，在減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，還能實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提升。例如：在學(xué)習(xí)《Where would you like to visit?》一課時(shí)，涉及到tiring,educational,provide,sail,programming,Pacific,light,take it easy,fall,lively,touristy,wine,translate等重點(diǎn)的單詞和fascinating,touristy,consider,convenient,underground,general,pack,firm等拓展單詞，單詞數(shù)量很多，但是卻有一定的主次。重點(diǎn)單詞是本課必須要掌握的詞匯，包括詞匯的讀音、意思、用法和與相關(guān)單詞的區(qū)分等。拓展單詞是為學(xué)生的拓展提高提供的英語(yǔ)詞匯，以便供學(xué)生拓展學(xué)習(xí)使用。教師要將重點(diǎn)單詞作為教學(xué)重點(diǎn)，并對(duì)詞匯的讀音、釋義、用法和區(qū)分等知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，而對(duì)于其他單詞可以將其作為拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。采用這樣的英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式能夠理順好初中詞匯教學(xué)的思路和重點(diǎn)，節(jié)省英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間和提升初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的效率，提升學(xué)生的詞匯掌握水平。

3.創(chuàng)新方法，提升英語(yǔ)詞匯記憶水平

英語(yǔ)詞匯是后塍英語(yǔ)短語(yǔ)、句子和篇章的元素，也是進(jìn)行準(zhǔn)確的英語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)，因此，在理解和記憶英語(yǔ)詞匯時(shí)不能死記硬背和強(qiáng)行灌輸，而是要將英語(yǔ)詞匯放在一定的語(yǔ)境中去理解和記憶，這樣不僅能夠掌握英語(yǔ)詞匯，還能夠掌握與詞匯相關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)。教師要革新初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)準(zhǔn)確具體的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中理解詞匯和掌握詞匯的用法，從而加深對(duì)英語(yǔ)詞匯的認(rèn)識(shí)和理解，實(shí)現(xiàn)詞匯學(xué)習(xí)的進(jìn)步。例如，教師可以讓學(xué)生在短文中記住有關(guān)健康的單詞：

More and more people are getting fatter;they prefer fast food to healthy food.Eating too much junk food is bad for our health and study.So do you want to know how to keep fit?There are four kinds of ways which can help you to keep fit.

First,drink milk and eat eggs every day.

Second,eat more vegetables and more fruit.

Third,take more exercise.

Forth,sleep well.

Good habits and a healthy lifestyle is good for our health.

英語(yǔ)詞匯是初中英語(yǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，但卻是學(xué)生整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段必不可少的知識(shí)，有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。教師在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，要逐步引導(dǎo)和分清主次，幫助學(xué)生掌握詞匯學(xué)習(xí)的技巧和方法，同時(shí)也要從夯實(shí)基礎(chǔ)、巧抓重點(diǎn)、創(chuàng)新方法等方面提升學(xué)生的英語(yǔ)詞匯記憶水平，克服學(xué)生的恐懼心理，為學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)的提升打下良好的基礎(chǔ)。