廣播電視編導專業的局限性與開放性

郭云英

（哈爾濱師范大學 傳媒學院廣播電視藝術系，黑龍江 哈爾濱 150080）

廣播電視編導在本質上屬于藝術類專業，但是其大量的新聞傳媒知識和技術知識卻往往讓其專業呈現一定的藝術模糊性。很多專業近乎與藝術無關，而很多專業又近乎是純粹的藝術。廣播電視編導專業不僅僅需要具有很高的政治素養，還需要具有更多的專業知識和多元文化。從這個趨勢和要求看，廣播電視編導專業不論是在課程設置上還是在專業設置上都存在一定的不足，新的專業和專業本身處于不斷轉型發展的社會當中，這種變動我們稱之為廣播電視編導專業的局限性。但是社會的變革和一個沒有包袱的專業具有另外一個動態的特點，賦予了廣播電視編導專業更多的開放性。局限性和開放性濃縮了整個時代中廣播電視編導專業的種種特征，成了本文研究的立足點和出發點。

一、廣播電視編導專業的局限性

從廣播電視編導的專業描述來看，廣播電視成了限制專業的一個最重要的內涵。專業內容被描述為培養廣播電視編導、策劃、創作等。而從實際的社會應用來看，廣播電視編導往往在媒體時代更接近于多元傳媒途經下的藝術創作，涵蓋的范圍之廣并非專業描述可以一語概括。例如，廣播電視編導專業涉及音樂、編輯、創意、新聞、倫理、政治等等內容，不論是專業的設置還是課程的安排都不足以在整個學習期間接觸全面，而廣播電視編導專業又是一個技術要求十分明顯和嚴格的學科，在廣播電視編導的專業內容中，合理地把握藝術節奏，掌握媒體設備的應用，以及對舞臺場景、現場效果等等內容的把握都屬于編導的一個直接應用范圍，這些內容又極其需要在實踐中獲取。我們整理廣播電視編導專業的局限性可以明確地感受到，技術局限、藝術局限、范圍局限、創新局限是當前廣播電視編導專業所面臨的一個非常有代表性的特征。大而全的專業方式不行，小而精的專業方式更不可取，把握好專業的特點，重新進行門類細分可能是當前專業發展方向的一個主要內涵。在經過廣播電視編導專業觸發的媒體情境下，我們依然能夠看到專業人才與社會實踐需求的種種脫軌，專業設置與社會實踐的一些新趨勢沒有掛鉤。藝術的局限時刻體現在枯燥的廣播電視節目和舞臺劇上，缺少創新和創意，不能與媒體形式進行有效結合成了當下廣播電視編導專業最需要直面的問題，突破這個局限可能對廣播電視編導專業帶來深遠的影響。

二、廣播電視編導專業的開放性

正如前文所提及的那樣，在這樣一個開放的社會當中，在這樣新生事物沒有定型之前，一切皆有可能。廣播電視編導專業在近些年的發展中取得成績也是有目共睹的。活躍的地方電臺和中央臺出品的精彩節目，無一不是優秀的電視編導們所奉獻的智慧。廣播電視編導專業的開放性與當下社會時代息息相關，即便是被動的改革，也依然能夠看到這種新變化產生的勃勃生機。導演、新聞、主持、戲劇、音樂，這些領域都有廣播電視編導們的身影，這種所謂的跨行業發展契機也越來越明顯，越來越值得人們關注，側重于思考一些理論上的問題，我們發現開放性的社會是廣播電視編導開放性特征的基礎，是未來廣播電視編導專業發展的直接動力。其次，媒體時代、網絡時代對傳統廣播電視編導的改變和轉移都影響和促進著專業開放性的發展。在這種發展趨勢下，我們更多地看到了一些新的特點，廣播電視編導更加注重社會實踐，在專業人才的培養中，很早就進入電視臺實習的學生有很多，專業的方向選擇更為具體，有的直接成為劇本作家，有的直接成為技術工種，有的轉型成為演員或者導演。這些變化體現出專業的限定越來越模糊，開放性的訴求越來越多和明顯。最為重要的是，在這個多元文化發展的時代中，廣播電視編導專業呈現出了多元化的曲折之路，呈現出了多種不可替代和不可改變的唯一性，讓我們真正地呈現出了對廣播電視編導專業的新向往，也為這個時代生活的多姿多彩添加了更多新的可能。

三、廣播電視編導專業的未來

廣播電視編導專業的未來需要建立在突破局限，深度開放的基礎上，任何的故步自封和閉門找車都會讓專業未來的發展陷入死胡同，呈現出僵局。例如，現在過剩的專業人員以及無法找到出路的專業學生，我們說僅僅從就業率的角度就能夠看到這個未來發展過程中存在的種種端倪，在專業的產生發展過程中找到專業的弊端。困難的不在于其存在，而在于其發現，知道自身的問題，就能夠找到解決的辦法，這也是我們在專業未來預期上所保有的極大的樂觀態度。比如說對社會和歷史的認知就是在這個專業中絕對不能忽視的問題，再如對倫理和政治的掌握，同樣是這個專業非常在意和需要用心應對的問題。另一方面，從藝術的角度要將專業的未來把握在藝術創作的基調上，在技術的角度要強調無專業無技術，技術本身就是一種藝術，不能與其他技術工種同日而語。未來的廣播電視編導專業要更加的開放，更加的靈活，實踐的層面和層次要更加的有高度，立足當下，才能把握未來，拓展廣播電視編導專業的發展。

四、結語

廣播電視編導的局限性和開放性正如同一把雙刃劍，與現代化的發展軌跡是相同的，所面臨的很多共性問題也是專業變革和課程革新必然經歷的過程，從這個基本點出發，我們認為當下的廣播電視編導專業有很多可取的地方，同時其開放性也會繼續將這些新的特點和特征發揮到極致，不斷地進入良性循環，引導專業未來的長足進步。正如當下編導們從幕后走向前臺，專業的未來大有可為。

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