適應建筑專業集群的土木工程本科人才職業面向研究與分析

■唐小方，郭保生，陳曉旭 ■廣東白云學院建筑工程學院，廣東 廣州 510450

引言

大學本科畢業生的職業面向是進行人才培養模式與課程體系改革的依據，要了解大學畢業生的職業面向首先是通過調研，明確珠江三角洲及廣東地區經濟社會發展對建筑企業群中的土木工程人才的需要狀況，對土木工程的基礎理論、基本知識、專業基本技能、實踐動手能力、社會責任感、心里素質方面的基本要求，了解土木工程畢業生的就業單位類型及他們在企業工作和生活的現狀，掌握土木工程專業畢業生在珠江三角洲及廣東地區所對應相關崗位，確定土木工程在不同的相關崗位所具備的崗位技能、崗位知識、崗位素質要求，最后確定人才的職業面向。

1 廣東地方經濟對建筑產業人才需求旺盛

廣東省建筑產業集群的發展對綜合性人才的需求越來越高，以前那種單專業培養建筑人才的模式已經不能滿足建筑新市場的要求。目前，我國建筑業從業人員已達3893 萬人，居各行業之首。在建筑業從業人員中，專業技術和經營管理兩類人員僅占從業人員總數的9%，遠低于各行業18%的平均水平。專業技術和管理人員中，中專以上學歷者占58%，大學以上學歷者占11%，占從業人員總數90%以上的生產一線的操作人員絕大多數未經任何培訓直接上崗。

近五年建筑業從業人員以年均4.25%的速度增加。隨著城市化的推進，對城市規劃、建設和管理方面的技術人才提出了急迫的需求。建設事業市場化加速，出現了從業人員數量增長很快的新興行業，如建筑裝飾、房地產和物業管理。智能建筑成為建筑工程的重要組成部分，對建筑智能化技術人才提出了迫切的需求。我國加入WTO 后，建筑業面臨著在國際建筑市場中競爭的機遇和挑戰，急需大批適應國際建筑市場需要的技術與管理人才。這些建筑新型綜合人才是建筑產業集群發展的必然結果，建筑專業集群需要“專業技能精，上下鏈知識廣”的綜合素質的人才。這些人才能夠適應廣東建筑企業鏈經濟社會和科技發展需要，具有建筑企業鏈中所需的高綜合素質、強實作、懂技術、懂經營、知識面廣、能吃苦、具有較強創新能力的應用技術型人才。

2 廣東省建筑產業集群具有明顯的特點

2.1 建筑產業集群的各專業交叉滲透

建筑集群的企業很大部分是勞動和資金密集型的企業，每個企業都有自己的優勢，為了應對建設項目越來越高的目標，各企業間都自覺的將自己的優勢專業和其他企業的優勢專業緊密的結合，來共同完成建筑任務，建筑產業集群中有大小各企業之間的資源整合。

2.2 產業集群中的技術互補

目前的建筑行業改變了高能耗、粗獷式的建造模式，開始向綠色環保低碳節能的建筑方向發展，為了達到這個目的涌現了許多的應用新材料、新技術、新工藝。這些新材料、新技術、新工藝的應用不是一個或幾個企業可以完成和掌握的，建筑企業鏈之間形成了技術互補互助的建筑產業集群。

2.3 建筑產業集群吸收了新興技術企業加盟

建筑行業的要求在前進，建筑中的新材料、新技術、新工藝也要不斷的發展，在發展過程中，建筑產業集群就已不再是單純的建筑企業集群，而是有一批新技術、新材料的高新企業加入，高新企業的加入改變了部分原有的建筑的技術和材料，給制造技術制造工藝帶來了新的知識，使使傳統的建筑產業充滿了活了。

2.4 建筑產業的人才短缺更加突出

建筑產業集群中各企業為了自身的發展，都需要能夠給企業發展壯大的綜合性人才。為了在激烈的市場競爭中生存發展，建筑企業迫切需要既懂得建筑技術又懂得綠色建筑、先進的工藝、新型的節能環保材料、信息化技術的綜合技術人才。

2.5 建筑產業集群大量摻入國際元素

建筑企業和其他企業一樣，面臨著國際間的競爭與交流，面臨著國際大舞臺。而國外的大型建筑企業也看好了我國大的建筑市場，都希望能夠到我國的建筑市場分一杯羹，都想方設法的與我國的企業進行聯合。廣東省的建筑產業集群已經走向了國際舞臺，承接了許多大型的國際性業務，與國外的建筑企業進行了多層次的合作，體現了廣東建筑產業集群的雄厚實力和發展遠景。

2.6 在設計中體現綠色環保和建筑節能的新概念

綠色建筑在設計中，一般采用整體設計，在整體設計中，注意整個設計規劃中的自然生態環境特點，因地制宜的將要設計的功能和設計規劃區域的自然環境有機的結合起來，盡量減少對生態環境的破壞，采取先進的技術來有效的改善生態環境。

3 土木工程專業畢業生主要就業面向

3.1 工程施工技術方向

代表職位:施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業:建筑施工行業、房地產開發行業、路橋施工企業、工程承包公司、政府相關部門。

職業道路:施工員→技術員→工程師→標段負責人→技術經理→項目經理→總工程師。

能力要求:要求學生具有工程制圖、工程材料運用、工程測量、施工技術、地基處理以及基坑支護等專業技術能力。

3.2 工程項目監理方向

代表職業:監理工程師、工程質量和安全監督員、建設單位公務員等。

代表行業:施工企業、工程咨詢公司、工程建設監理公司、項目管理公司、房地產開發企業、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。

職業道路:監理員→資料員→項目直接負責人→專業監理工程師→總監理工程師。

能力要求:要求學生具有施工組織、項目監理以及技術經濟分析、項目可行性研究、事故應急處理的能力。

3.3 工程結構設計及預算方向

代表職位:項目設計師、結構設計師、工程和材料預算員、政府相關部門任公務員等。

代表行業:建筑設計院、建筑設計事務所、工程勘察設計單位、房地產開發公司、交通或市政工程施工企業、政府相關部門等。

職業道路:預算員→預算工程師→高級工程師等。

能力要求:要求學生具有力學分析、結構體系分析、結構設計能力、計量與計價等能力。

3.4 工程管理方向

代表職位:工程項目經理、工程項目咨詢與管理師、工程項目規劃師等。

代表行業:施工企業、工程咨詢公司、工程建設監理公司、項目管理公司以及政府相關部門任公務員。

職業道路:施工員→建筑管理工程師→項目經理→高級工程師→總工程師等。

能力要求:施工技術、施工組織、房屋建筑學、經濟學、會計學、項目管理以及技術經濟分析和項目可行性研究的能力。

上述類型主要針對建筑專業集群中的施工、咨詢、監理、房地產以及建筑設計等相關的企事業單位的工作崗位要求進行了設置。學生主要還是根據自身發展的特點，來適應建筑專業集群中的用人單位對不同工作崗位選擇人才的要求，來規劃各自的工作崗位。

3.5 公務員、教學及科研方向

代表職位:公務員、教師、研究所。

代表行業:大中專院校、科研所、工程咨詢公司、建筑設計院、政府相關部門。

職業道路:科員→科長→處長→局長;助教/助理工程師→講師/工程師→副教授/副研究員→教授/研究員。

4 影響畢業生職業面向的幾種因素

通過調查的結果，經過詳細的分析發現，影響畢業生擇業的因素有以下幾種:

4.1 農村、鄉鎮、縣城、西部地區急需土木工程專業畢業生

調查發現:將近八成的學生不愿到農村就業;部分學生不愿意去西部就業;大中城市是大部分畢業生就業的首選;相比較國有企業，大學畢業生更傾向于外資企業。擇業取向的形成是一系列因素共同作用的結果。它既受到個人因素如偏好理想能力等影響，也受到家庭因素比如父母職業家庭收入等的影響，更受社會因素比如勞動力和市場狀況經濟景氣程度等的影響。

4.2 就業期望值是影響就業的主要因素

在人力資本投資收益風險約束下，大學生以職業價值最大化為擇業目標，期望收益越高，但經過一段時期的現場磨練后，學生對就業的期望值將趨于理性，由于建筑工程性質的原因土木工程專業男生的工作月薪比女生要高。

4.3 具備職業道德和發展潛力的實用性人才更受企事業單位青睞

對于我校土木工程專業的畢業生來說，在進入企業后都會有個培養過程，綜合素質高、動手能力強的畢業生更受企業的歡迎。進入企業的同學進入企業后，如果能夠吃苦耐勞、以積極的心態投入到工作中，理論聯系實際，虛心向工人們學習，將會很快勝任工作，得到企業的重用和很好的得到發展。

4.4 土木工程專業核心知識和技能是學生參加工作的素質要求

無論學生到那類企業單位就業，通過調查發現，土木工程專業核心知識和技能是所有企業看重和需要的。社會對土木專業的畢業生的需求是旺盛的，職業道路是辛苦、曲折、前途光明的。但是我們的畢業生應該在校期間要更好的學好專業課，使自己具有較高的職業素養和專業水平。要特別注意理論學習和個人綜合素質的培養，應具有較強的動手能力、計算機應用能力。

4.5 不斷進取精神是影響學生成長的重要因素

隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土木工程專業人員不但需要精通專業知識還要取得必要的執業資格證書。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限和相關工作經驗才能報考。故土木工程畢業生在走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。

5 結語

適應建筑專業集群的土木工程本科人才的職業面向分析是我們確定人才培養方案的前期工作，我們要對土木工程本科專業的人才在建筑專業集群各企業的職業面向和影響畢業生職業面向的幾種因素進行調研和分析，才能為確定土木工程人才培養方案奠定基礎。

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