幼犬社會化訓養考核標準初探

于汝清

幼犬社會化訓養工作已經在全國范圍內開展了十余年。公安部屬警犬基地、所、校在幼犬社會化訓養管理過程中都不同程度地總結了工作經驗，在適合本地地域、氣候、地理位置等特點的基礎上，開展了富有各自特色的幼犬社會化訓養工作管理。公安部警犬技術學校在幼犬社會化訓養管理過程中，注重幼犬警用素質培養，在各地用犬單位來選擇受訓犬的工作中，能夠提供優質犬源。為了全面提高受訓犬警用素質，迎合選犬單位的用犬需求，我們總結并制定了一套有針對性的標準化考核測試操作模式，為各地開展幼犬社會化訓養管理的單位提供參考。

一、生長發育情況測試

（一）操作要求

主人從犬舍中將犬牽引帶出犬舍，在考察人員的要求下，牽引犬活動或者將犬保定。

（二）指標要求

體尺、體重等生理指標符合該品種的品種特征，身體發育正常，四肢無畸形發育，運動姿態正常。體質良好，達到中上等膘肥。

（三）等級評價

1、犬發育好，身體健壯，毛色鮮亮，膘肥，運動能力強，無疾病以及外傷，符合以上標準的，依據其生長發育狀況的規范程度依次評定為優秀、良好、合格。

2、有下列情況之一者評定為不合格：身體瘦弱、體尺體重不達標、身體有明顯外傷。

二、膽量測試

（一）操作要求

主人牽引犬在陌生人群中間以及圍繞車輛穿梭，接受15米以外的發令槍聲刺激，觀察犬的表現。

（二）指標要求

犬對車輛以及陌生人有良好的適應性，對陌生人的接近無被動反應，對槍聲刺激無明顯的被動反應。

（三）等級評價

1、根據犬對陌生人、車輛、發令槍聲的適應程度分別評定為優秀、良好以及合格。

2、有下列情況之一者評定為不合格：不敢接近陌生人群；不敢接近車輛；對于發令槍聲刺激出現小便失禁或者伏地不起現象。

三、注意力測試

(一）操作要求

右手持物品調引犬，待犬有銜取表現時，將右手置于肩部以上位置（可移動、可靜止）。

（二）指標要求

犬能夠始終抬頭注視銜取物，對周圍的干擾無反應。

（三）等級評價

在周圍有干擾的前提下，犬能夠一次性抬頭將注意力持續時間達到15秒以上為優秀；8～15秒為良好；2～8秒為合格；無高點注意力為不合格。

四、拋物（動態）銜取欲測試

（一）操作要求

調引犬并在犬具備注意力的基礎上，下口令“銜”并分別將軟、硬物品順勢拋出10米遠外，在犬銜取后下口令“來”。

（二）指標要求

犬能夠在物品拋出后迅速跑離原地，并在不減速的前提下銜取被拋出的物品。要求犬奔跑速度快，銜取欲望強烈，銜取物品后能順利前來，前來過程中不自動吐物品。

（三）等級評價

犬在銜取過程中奔跑有力，爭搶物品興奮積極，在身體不超過物品前提下就能銜取該物品，銜取后能主動前來，前來過程中不自動吐物品，符合以上行為要求評定為優秀；犬在銜取過程中奔跑有力，爭搶物品興奮積極，銜取后能主動前來，前來過程中不自動吐物品，符合以上行為要求評定為良好；犬在銜取過程中奔跑有力，爭搶物品興奮積極，具備銜取后能主動前來與銜取過程中不自動吐物品這兩個指標中的一項，符合以上行為要求評定為合格；犬在銜取過程中奔跑力量不足，或者奔跑銜取過程中四肢不能同時離地，以及具有其他不良反應的評定為不合格。

五、占有欲（撕扯）測試

（一）操作要求

在犬銜取軟物品的基礎上，主人手持銜取物并與犬爭搶物品，觀察犬在此過程中與主人撕扯物品時所表現出對物品的占有欲。

（二）指標要求

犬對物品占有欲強，能全力撕扯并與主人爭搶銜取物。

（三）等級評價

犬在撕扯過程中表現為自信心強，撕扯有力，全力爭搶撕咬物品并且沒有其他不良反應的評定為優秀；根據犬在爭搶過程中所表現出來的諸如力量、興奮性、自信心等方面的不足，依據其程度不同依次評定為良好、合格或者不合格。

六、嗅認搜索能力測試

（一）操作要求

準備一塊有覆蓋物并且能夠隱蔽物品的訓練場所（例如草地、碎石）。主人調引犬并在犬具備銜取欲的基礎上，將犬控制住并將該物品拋入隱蔽環境。待考察人員將物品隱蔽好后，主人下口令“去”并將犬放出。

（二）指標要求

犬能夠在隱蔽環境中通過嗅覺積極搜尋銜取物，在搜索過程中興奮性高、搜索速度快、搜索耐力強。

（三）等級評價

犬在到達隱蔽場地后，搜索過程中在興奮性高、搜索速度快的基礎上，能夠持續嗅認搜索1分鐘以上的評定為優秀；超過30秒不足1分鐘的評定為良好；超過10秒不足30秒評定為合格，不足10秒的評定為不合格。