國學入教材，掛鉤高考惹爭議

【適用話題】傳統文化 繼承與發揚 循序漸進 價值觀

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2015年3月30日，國內第一套自主研發的高中傳統文化通識教材即將出版的消息得到確認，預計今年秋天進入課堂。該教材共分4冊，其中高一學習《論語》《孟子》兩冊，高二學習《大學·中庸》和《道德經》兩冊。值得一提的是，《道德經》為原文全本講解，另外三冊則按主題歸類講解，此外近期公布的2016年高考改革方案，也正在研究增加“中華優秀傳統文化”的相關內容。對于國學與高考掛鉤，有人認為可以陶冶學生情操，讓學生吸取中華優秀傳統文化的精髓；但也有人認為國學教育需循序漸進，《道德經》全文解讀未免操之過急。

素材延伸 “子曰詩云”成熱門，“國學人才”最吃香

2015年清華等名校自主招生簡章上的“國學”也成一大熱點，清華大學首次推出人文科學實驗班，報考學生需能背誦《三字經》《百家姓》《千字文》“四書”以及《周易》《詩經》中的一種。還要求“能用篆書默寫540部首，能簡單講解六書”；武漢大學也提出“申請弘毅學堂國學班的考生將優先錄取”的誘人條件；人大自主招生涉及國學專業，要求考生“具有扎實的古文基礎，研讀過部分中國傳統文化典籍，了解中華民族核心的價值理念和文化追求”等。

【考場仿真試題】將國學納入高考，自主招生時對國學也特殊關照，反映出什么問題？請以“傳統文化”為話題，寫一段800字左右的作文。

【范文片段示例】優秀的傳統文化，是民族的根基；繼承和發揚優秀傳統文化，是民族發展的歷史使命。將國學納入高考，無疑是一種很好的繼承方式。在這樣的背景下，一套新教材應運而生，傳統經典出現在高中生的視野中。同時，一些名校招生也將“子曰詩云”作為考試對象。可見，繼承優秀傳統文化，已經被提上了日程。可是，以這種方式留住曾經輝煌，傳承民族精華，是不是有點被動呢？如果能夠挖掘傳統文化的精華，并以豐富多彩的方式調動人們對傳統文化的認識，那么無論是誰，在接受傳統文化時都會積極主動。這樣傳統文化才能真正深入人心，才能綻放出歷史的芬芳。