美聲唱法訓(xùn)練的基本原則

劉　巍（劉莉莉）（牡丹江市文化藝術(shù)中心　黑龍江 牡丹江 157000）

美聲唱法訓(xùn)練的基本原則

劉巍（劉莉莉）
（牡丹江市文化藝術(shù)中心黑龍江 牡丹江 157000）

美聲唱法（意大利文：Bel canto）又稱“柔聲唱法”。美聲唱法是混合聲區(qū)唱法，對(duì)于中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，甚至可以說影響著世界其他國家的聲樂藝術(shù)水平。

積累沉淀；訓(xùn)練要點(diǎn)；學(xué)習(xí)原則

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的聲樂音樂家、教育家開始青睞美聲唱法。但如何提高和完善自身的演唱水平，還值得我們探討。學(xué)術(shù)界已對(duì)意大利美聲唱法技術(shù)有了深入的研究，作者在此只是強(qiáng)調(diào)與聲樂技術(shù)相關(guān)的幾點(diǎn)知識(shí)。

一、聲樂初學(xué)者的耐心與配合

有耐心、能堅(jiān)持是聲樂學(xué)者必須具備的素質(zhì)，任何一個(gè)不去努力就想成功的人都是異想天開。所以對(duì)于聲樂初學(xué)者來說，耐心便尤為重要了，每一個(gè)站在舞臺(tái)上成功的歌唱家，都是在臺(tái)下付出了多倍的努力。例如，被稱為三大高音之一的帕瓦羅蒂之所以如此被人矚目，除了他自身的嗓子好之外，同時(shí)也經(jīng)過了長期的努力及堅(jiān)持。

聲樂學(xué)習(xí)除了堅(jiān)持和有耐心外，另外一個(gè)重點(diǎn)就是學(xué)生與老師之間的配合以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。聲樂初學(xué)者的心態(tài)是各不相同的，歷來聰明的學(xué)生都是非常配合專業(yè)老師的授課及指導(dǎo)。也可以說，專業(yè)的教師都會(huì)因材施教，如果在這期間，學(xué)生有任何對(duì)于老師的懷疑，那配合上就自然會(huì)出現(xiàn)問題，更何談學(xué)習(xí)上的進(jìn)步及成績呢？聲樂學(xué)習(xí)的過程如同登山，登的越高困難越多。對(duì)于有志于獻(xiàn)身聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)者來說，不僅要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要有異于常人的毅力及耐心，同時(shí)要與專業(yè)老師建立起和諧的師生關(guān)系，長期、細(xì)致、刻苦、有效的學(xué)習(xí)才有可能在聲樂藝術(shù)的道路中越走越遠(yuǎn)。

二、初學(xué)聲樂者基礎(chǔ)性訓(xùn)練中最重要的原則

初學(xué)聲樂者盡量避免大量的練習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)聲樂時(shí)，技巧知識(shí)非常重要，所以應(yīng)減少課堂以外的練習(xí)，最好不要亂琢磨亂發(fā)聲，雖是這樣，但卻不代表不練習(xí)，可以從基礎(chǔ)音樂作品中的節(jié)奏、音準(zhǔn)、歌詞等方面進(jìn)行準(zhǔn)備。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握了一定的練習(xí)知識(shí)，并且對(duì)聲音也有了審美的標(biāo)準(zhǔn)，可以正確掌控自我練聲的狀態(tài)了，這個(gè)時(shí)候就可以增加自我練習(xí)的時(shí)間。如何對(duì)聲樂形成正確的審美觀念，首先應(yīng)該反復(fù)聆聽自己上課時(shí)的錄音，細(xì)致揣摩老師強(qiáng)調(diào)的、指導(dǎo)過的地方。另外，將外國優(yōu)秀歌唱家的作品作為學(xué)習(xí)資料，尤其要關(guān)注自己的聲樂作品，以此培養(yǎng)良好的美聲審美情趣。

三、聲樂學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，“規(guī)范”的重要性

美聲唱法的學(xué)生一定要從規(guī)規(guī)矩矩的簡單發(fā)聲訓(xùn)練開始學(xué)習(xí)，并重視練聲曲在聲樂教學(xué)中的作用，進(jìn)一步深入地明確練聲曲對(duì)于聲樂教學(xué)的存在意義及目的，以此規(guī)范聲樂教學(xué)，真正地讓練習(xí)曲成為聲樂教學(xué)中最有效的技術(shù)手段。

練習(xí)曲可以有效地控制聲音，因此它可以在不同時(shí)期影響著學(xué)生的樂感。練聲曲之所以能培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的發(fā)聲技巧和增強(qiáng)學(xué)生的樂感，是因?yàn)槠渲杏袑ｉT的聲樂技巧練習(xí)。而且樂句的練習(xí)都有著非常固定的換氣點(diǎn)，可以控制聲音的流動(dòng)，加強(qiáng)演唱者的旋律意識(shí)，帶動(dòng)演唱者的樂感記憶。

初學(xué)聲樂的學(xué)習(xí)者都存在著不足或者問題，為了更好的控制或者是引導(dǎo)，我們?cè)趯?duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，還可以讓他們學(xué)習(xí)意大利古典藝術(shù)歌曲。著名聲樂家宋一教授在課堂上也曾強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生在初學(xué)階段，由于聲樂技術(shù)上的不完善和不成熟，所以應(yīng)當(dāng)減少訓(xùn)練和演唱風(fēng)格性強(qiáng)和較難的作品，隨著學(xué)生程度的提高可以逐漸增加涉及中外不同風(fēng)格作品的演唱”。所以說，如何提高完善自身的演唱水平，首先要有正確的聲樂練習(xí)方法。

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G623.71

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朱新宇（1972-），男，云南昆明人，任職于云南省文化館，研究方向：音樂學(xué)。