花開有聲，用愛聆聽

鄭璐娜

你聽過花開的聲音嗎？在淡金色的陽光里，那些叫出名兒的小花輕盈地隨風輕舞，紫的、粉的、亮黃的、玫紅的都有，一朵朵那么精致，悠揚飄來，余香裊裊，在學院的路邊花壇靜靜綻放，享受陽光。榮幸之至，我能再度回到學校，更有幸的是能認識像陽光般溫暖的班主任，似愛護小花般對我們這來自不同幼兒園的53位老師的細心呵護。她給予我們最大的財富是讓我們感受如何聆聽花開的聲音。因為她的愛，我們有幸與品味過如斯美景的專家前輩們一同度過美妙的12天光景。

博雅之士任為新老師的電影美學生動有趣，也讓我感到慚愧。電影對我而言，更多的是打發時間——看明星、看情節、看熱鬧。卻不知，一個真正會品電影的人才是懂得博雅的人，因為優秀的電影都凝聚了一個個優秀團隊的智慧。看文化、看亮點、看教育，這才是我們看電影應該的用心之處。“只要你博雅了，干什么都可以。”非常喜歡這句話，因為忙碌的工作，使我忘記了如何去更好地享受生活。在任老師的引領下，我甚至覺得那些黑白的默片都十分引人入勝、使人發笑，笑的背后更是隱藏著很多為什么？“為什么要這么拍？為什么會出現這個鏡頭？為什么會引人發笑？”在和任老師的互動中我才知自身的膚淺。我在思考著把這些經典有意義的電影和孩子們分享，讓他們從中感受樂趣之余漸賦博雅。我希望自己能夠堅持去看好的電影，在電影中品味文化，學做一個博雅之士。

每一朵花中都有一塊疆土，能俯身傾聽花開的聲音，感受來自花朵悸動呢喃的美妙，這時你會發現提升的共鳴。朱靜怡老師就是這樣一個聽花開會享共鳴的老師。她和孩子們之間毫無距離，她告訴我們不管年紀多大，你有知識、你愛孩子，你愿意俯身關注他們，那么你永遠會受孩子們愛戴。只有真誠的人、謙遜的人、博才的人、有大愛的人才能如春風化雨，走進孩子們純真的心田。她對幼教的堅持、對孩子的愛、對自身知識素養的提高都深深打動了我。試問我能和孩子這么近嗎？我會為了孩子們對知識的渴望，讓自己再去深入地學習研究某一樣事物嗎？我會退休了，還堅持著每周去帶班，去了解孩子嗎？我只想說，像朱老師這樣的人，早就懂得了聽花開的聲音，再小再弱她都能靜下心來、俯下身來、放低姿態去聆聽。即便她在幼教的事業發展中到了這樣一個高度，卻始終堅持做對孩子有益的事，她研究孩子們的身心發展規律，不斷地進行有效的課程建設，正是她對幼教事業的熱愛，讓她能時時感受到花園里此起彼伏的幸福的交響樂。我也想像她一樣，能聽見不同孩子的心聲，我知道這要付出更多愛和精力，我想說，我愿意。我要繼續學習正確的科學知識，不和孩子打馬虎眼兒，我想“波浪式前進”，也想“螺旋式上升”，想聽到更多花開的聲音，享受這無盡的樂趣。

花園里的花各不相同，每一朵都有自己的小秘密，尤其是在遭遇寒冷的冰霜后，花兒更會學著保護自己。此時，溫暖的陽光是充滿暖暖的愛的，她包容、她無私，化開了冰霜，成了滋養花兒的養料。破冰活動我很感興趣，很想認識這里的每一個人，傾聽他們的故事，但我膽怯。但她做到了！從分享自己的故事開始，一下子把我們之間的那層隔膜捅破了，這像陽光般溫暖的人，也經歷過寒流，但這并不影響她現在依舊燦爛。來老師，知道嗎？你很堅強，很溫暖，是我們的榜樣，我們會帶著使命感去享受幼兒教師的苦與樂。只覺時間太少，不然破冰活動介紹完后，花兒們可以盡情綻放，繽紛璀璨。

愛和夢都像花兒一樣晶瑩，陽光下絢麗多彩，花會凋零，但愛如裊裊余香，淡淡的一世雋永！想要傾聽孩子的內心的聲音，并不那么簡單。聽王芳老師、汪勁秋老師，就好像是在聆聽一闋美妙的音樂，悅耳動聽，使人陶醉不已。這兩位老師心中都裝著孩子，一切以孩子為先，對孩子發展好的才是能被我們接受的。所以她們的研究很細致，一滴水折射陽光，能看到博大的境界。不管是“同伴交往”，還是“集體教學活動”，都小如水滴，卻能折射出她們心中對兒童的愛，可見她們在研究過程中的孜孜不倦。我深有體會，孩子們在同伴交往中經常會出現的場景，王芳老師信手拈來，解決之道分小班、中班、大班各年齡段不同展開闡述，惠及四方。我也感受到孩子們的社會性發展離不開交往，交往的過程中離不開情感的表達，“好朋友車”“心情角”等都是簡而易行的，真正的瓶頸在于我們真正地去思考孩子們需要什么？我們怎么給他們？又如汪勁秋老師的講課及后來的評課，我更是覺得我們作為一名幼兒園教師，最重要的是愛孩子，是像愛自己的孩子一樣。幼兒園的集體教學活動，怎樣才是有效的，汪老師清晰地羅列了現今普遍存在的問題，并從有效設計開始，一步步分享她的智慧。誰都想自己的孩子感受到溫暖，能力得到最好的發展，那么就讓我們學習更科學地促進兒童發展的方法。

花開有形，倏爾凋落；花開有聲，瞬間綻放。只有用愛用心去欣賞聆聽，才能把握住這寶貴的時光。每個幼兒園都是一個大花園，想當一個能聽到花開之聲的園丁，就毫不吝嗇地灌溉愛吧；想要欣賞花園中的美樂交纏，就盡情地學吧；如想像這些天陪伴我們的老師們那樣，享受著聆聽的喜悅，品味著姹紫嫣紅，那就堅持努力吧！花開有聲，用愛聆聽。

編輯 溫雪蓮