童小艾
1
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,很快就是教師節(jié)了。“幸福文學(xué)社”的同學(xué)們趁著開(kāi)學(xué)第一次上課時(shí),悄悄聚在一起商量一件非常重要的事。
“很快就教師節(jié)了,大家說(shuō)一說(shuō),我們送童老師什么禮物呀!”艾文文說(shuō)。
“送吃的呀,童老師可愛(ài)吃零食了?!痹S鬧鬧說(shuō)。
“行了吧,你這不是變著法兒說(shuō)童老師是吃貨嗎?不行不行?!崩罟瞎铣鹆朔凑{(diào)。
“那我們送童老師書(shū)吧!她不總是送我們書(shū)嗎?”鄭大通說(shuō)。
“我們哪知道童老師愛(ài)看什么書(shū)?!卑奈姆駴Q了。
“我們可以每人寫(xiě)一篇感謝童老師的作文啊,然后再打印出來(lái),合并在一起出個(gè)集子。”史小楠說(shuō)。
“這個(gè)主意好!”艾文文率先鼓掌,就連喜歡唱反調(diào)的許鬧鬧和李瓜瓜也拍起了手。
2
這個(gè)決定一出來(lái),大家就趕著在教師節(jié)前把作文寫(xiě)出來(lái)了,許鬧鬧和鄭大通又用軟件設(shè)計(jì)了封面。然后,艾文文和史小楠負(fù)責(zé)把大家的作文打印了出來(lái),和封面裝訂在了一起。封面上寫(xiě)著兩個(gè)大字:師恩。這份禮物看上去既大氣又厚重,同學(xué)們滿(mǎn)意極了。
9月10日那天,幾位同學(xué)代表一起把這本作文集送給了童小辮。
童小辮捧著這本作文集,細(xì)細(xì)摩挲著封面,仔細(xì)翻了翻,然后跟他們說(shuō):“替我謝謝大家。這是我收到過(guò)的最好的禮物,可比好吃的強(qiáng)多啦!”
大家捂嘴笑,童小辮也笑,但細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn),童老師眼角閃著淚花。
3
原以為,這本作文集會(huì)成為師生之間最完美無(wú)瑕的美好回憶。大家誰(shuí)也沒(méi)有想到,童老師竟然會(huì)對(duì)其中的作文點(diǎn)評(píng)一番!
教師節(jié)后沒(méi)幾天,又該上活動(dòng)課了?!?br>