小班戶外活a動(dòng)《圈圈樂》反思

李君

綱要指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，我認(rèn)為幼兒的戶外游戲是幼兒一日活動(dòng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于大班的幼兒來說，他們有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，在老師適時(shí)的鼓勵(lì)下，還能創(chuàng)造出各種不同的玩法。但對(duì)于小班的幼兒來說，如果沒有老師的激發(fā)引導(dǎo)，他們往往會(huì)自由散漫，左右觀望，不知從何玩起，活動(dòng)積極性也不高。因此，我依據(jù)要把寓教于樂的基本原則融入活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了《圈圈樂》的戶外游戲。

小班孩子的大肌肉群發(fā)展不太完善，易摔跟斗，我就把活動(dòng)的場(chǎng)地盡可能的設(shè)在平坦的地面上，并為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。在游戲中幼兒和老師每人一個(gè)圈，引導(dǎo)幼兒隨著音樂一起做操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，請(qǐng)幼兒說一說老師怎樣玩圈圈的？并演示玩法。幼兒們就開始自由散漫，不知道怎么玩，怎么表達(dá)，站在那里左右觀望，有個(gè)別幼兒，我們觀察是平時(shí)特好動(dòng)，調(diào)皮的幼兒找到了自己的玩法，把圈圈向空中扔，看著圈圈落地后還在滾動(dòng)，很開心興奮;有幾個(gè)幼兒又把圈圈放在地面上像皮球那樣向前推著滾動(dòng)，追逐著跑是那么開心……，大部分幼兒就站在原地左顧右看，不知道怎么玩，從何玩起，積極性很不高。玩的開心的幼兒也只顧自己玩得開心，也出現(xiàn)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)不夠，就會(huì)發(fā)生碰撞，摔倒的情況。