你是你，我是我

陳平

甜甜和安安上幼兒園的時(shí)候，都學(xué)過(guò)一首兒歌，大致內(nèi)容是：

你是你，我是我。當(dāng)我說(shuō)話時(shí)，你要注意聽(tīng)，因?yàn)槟阋鹬匚摇．?dāng)你說(shuō)話時(shí)，我也會(huì)看著你，因?yàn)槲蚁胫滥阏f(shuō)什么。如果你是乒，那么我就是乓，只有理解才能合作。

兒歌中強(qiáng)調(diào)的“你是你，我是我”，就是我們應(yīng)當(dāng)對(duì)待孩子的態(tài)度。

你沒(méi)嘗試，怎么知道不疼？

甜甜和安安小時(shí)候，需要定期注射疫苗。每次注射，他們都覺(jué)得很疼。有一次，姐姐先注射，她疼得哭了起來(lái)。一旁6歲的弟弟為了“保護(hù)”姐姐，譴責(zé)穆勒大夫：“你怎么把我的姐姐弄疼了？下次我不來(lái)看您了。”

穆勒大夫哭笑不得，聳聳肩說(shuō)：“小伙子，我是無(wú)意的。”

姐姐注射完，輪到弟弟，結(jié)果弟弟也疼得哭起來(lái)。

我安慰他們：“不要緊，注射疫苗并不疼，只要堅(jiān)持一秒鐘，一切就都結(jié)束了。”

“什么不疼？你沒(méi)有嘗試，怎么知道不疼？我們不是嬌氣的孩子，是真的很疼。不然你試試。”孩子們辯解道。

我一時(shí)啞然。看著自己左臂上那塊注射卡介苗時(shí)留下的指甲大小的疤痕，卻怎么也想不起來(lái)當(dāng)年的情景——注射疫苗到底有多疼，我真的記不清楚了。

不久，我正好要去非洲開(kāi)會(huì)，怕傳染瘧疾等疾病，所以要去注射疫苗。總算可以體驗(yàn)注射疫苗到底有多疼了。為了給孩子們一個(gè)榜樣，我特意把他們都帶上。

大夫給我注射的時(shí)候，我做出無(wú)所畏懼的樣子，想讓孩子們看看我有多輕松多勇敢。一旁的孩子們也不停地給我打氣：“媽媽，你別怕，堅(jiān)持一下，很快就好。”

誰(shuí)知，當(dāng)針頭扎進(jìn)去的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)胳臂酸疼異常，讓人難以忍受。不僅如此，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，甚至好幾天之后，痛感還在。

“媽媽，你知道了吧？我們不是害怕，是真的很疼。”

“嗯，我終于理解你們?yōu)槭裁磿?huì)哭了。我終于知道了，你們是很堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”

所以，即便是父母，沒(méi)有親自嘗試過(guò)，也不能對(duì)孩子的表現(xiàn)妄下結(jié)論。

我比你更了解自己的身體

父母即便是為了孩子好，也應(yīng)該尊重他。

以前，看到安安在冰天雪地只穿一條牛仔褲、一件襯衣加一件外套，我會(huì)追上已經(jīng)出門的他，讓他多穿一件衣服，苦口婆心地告訴他外面很冷，衣服穿少了會(huì)生病什么的。

“媽媽，我不冷。上課在教室里，下課又跑著玩，不停地運(yùn)動(dòng)，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。”安安不從。

“可是我覺(jué)得今天真的很冷。”我不肯放棄。

“我比你更了解我自己的身體。我的體質(zhì)比你好。”安安說(shuō)完就跑掉了。

現(xiàn)在，我已習(xí)慣讓孩子們自己去做選擇。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，就是獲得經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程；給他們體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們嘗試失敗的感受，他們才能慢慢獲取自己的經(jīng)驗(yàn)，完成蛻變。

你是你，我是我，我們需要彼此尊重；但也正因?yàn)槟闶悄悖沂俏遥覀兪遣煌?dú)立的個(gè)體，所以更需要互相了解。

下面的對(duì)話中，可以看到我和兒子是怎么一步步互相了解、互相理解的。

媽媽：你希望我會(huì)告訴你接種疫苗時(shí)一點(diǎn)也不疼還是很疼？

安安：你可以告訴我有一點(diǎn)點(diǎn)疼，我可以接受，但不是十分疼，這樣比較好。但是你不要說(shuō)，接種卡介苗一點(diǎn)都不疼，這樣我會(huì)認(rèn)為你在撒謊。事實(shí)上，比較疼的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有告訴我真實(shí)的情況。

媽媽：有時(shí)候，我告訴你今天天氣很冷，希望你多穿點(diǎn)衣服，但是你不聽(tīng)，結(jié)果會(huì)怎么樣？

安安：我會(huì)自己體會(huì)。如果今天真的很冷，我凍壞了，那是我自己不走運(yùn)。我會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，下一次我會(huì)記得這個(gè)教訓(xùn)的。但我不想讓你不停地告訴我，天氣很冷，多穿衣服。我會(huì)煩的。

媽媽：大人總是希望對(duì)孩子好，總是希望告訴孩子應(yīng)該怎么做。有時(shí)候管得過(guò)多，孩子就不能理解，是這樣嗎？

安安：其實(shí)，我們都有自己的感覺(jué)和想法，只是不是那么清楚。我們也會(huì)知道冷，或者受傷會(huì)很疼，但有的時(shí)候這些并不是那么重要。

媽媽：那什么是重要的？對(duì)你而言？

安安：玩啊！跟自己的小伙伴玩是最重要的事情。我們以后會(huì)自己體會(huì)各種感覺(jué)，但不是現(xiàn)在。媽媽，我們需要時(shí)間自己長(zhǎng)大。

你的孩子是否也如安安這樣想？你和孩子是否也如我們一般對(duì)話？理解孩子的思想和感受后，我們才不會(huì)一味把自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)強(qiáng)加于孩子，而是懂得體諒他們的難處，站在孩子的角度考慮問(wèn)題。到了那一步，我們跟孩子的相處還有可能不和諧嗎？