至高無上的道德準則—《中庸》

李榮勝

從嚴格的意義上說，《中庸》和《大學》一樣，都稱不上書，只能算一篇文章。《中庸》出自小戴《禮記》的第31篇。全文共3545個字，是“四書”中第二本篇幅最短的經典。

《中庸》的內容深刻，對于儒家核心思想的闡述有著舉足輕重的作用，所以，《中庸》從漢代起就有單行本刊行。至南宋，理學家朱熹集前人研究之大成，寫成《中庸章句》，納入“四書”，成為儒學法定經典。足見《中庸》這部著作在儒學中地位的重要。

根據漢代司馬遷《史記·孔子世家》記載：“嘗困于宋，子思作《中庸》?！本褪钦f，當時被困在宋國時，子思寫了《中庸》一書。北宋理學家程顥、程頤兄弟注疏《中庸》時，有這樣的記載：“此篇乃孔門傳授心法，子思恐其久而差也，故筆之于書，以授孟子?！本褪钦f《中庸》這篇著作，是孔子向門人學生傳授核心思想的，子思擔心時間久遠了再傳授會出現差錯，因此動筆寫成《中庸》一書，用來教授孟子。

這里要做個小小說明：二程這句話意思是孟子師從于子思。但從孟子和子思的生卒年齡上看，孟子是在子思去世30年后才出生。所以子思不可能教授孟子，而是子思的學生教授的孟子。這是宋代學者的一個疏漏。

南宋理學家朱熹在《中庸章句·序》中說：“《中庸》何為而作也，子思子憂道學失其傳而作也?！敝祆涓嬖V我們：《中庸》是為什么而寫作出來的呢？是子思憂慮孔子創立的儒家學說失掉真傳而寫作的。上面的三則史料都明確地告訴我們：《中庸》的作者是子思。

大家知道，子思（公元前483-公元前402）是孔子的孫子，名叫孔伋，字子思?？鬃拥膬鹤涌柞帥]有什么大作為，但孔鯉的兒子子思卻自幼跟在孔子最有成就的學生曾子身邊學習，可謂深得孔門真傳，是戰國時期繼承和發展儒學的大思想家。在曲阜當地流傳著這樣一個故事：子思的父親孔鯉晚年臥病在床，已經成為思想家的子思守在床前侍奉盡孝。彌留之際的孔鯉感嘆自己一生沒什么大作為，但又非常得意自己的一生。他對子思說：“為父一生無人可比，你父不如我父，你子不如我子?！弊铀纪≈氐母赣H，品味著父親的話，笑著點了點頭?？柞幒﹂]上了雙眼。孔鯉說的是至理名言，他的父親是圣人孔子，他的兒子是述圣子思，2500多年來，的確無人可比。

我們得從“中庸”這個詞的涵意說起。

“子曰：中庸之為德也，其至矣乎！”（《論語·雍也》）孔子說：中庸作為一種道德準則，是至高無上的?？鬃影阎杏拐J定為是道德準則，而且是最高準則。

“子程子曰：不偏之謂中，不易之謂庸。中者天下之正道；庸者天下之定理?！?/p>

這是北宋理學家程頤逐字解釋 “中”和“庸”的一句話：不偏不倚就叫做中，不變就叫做庸。這個“中”，是天下萬物運行最正確的法則；這個“庸”，是天下萬物運行的確定不變的常理。

朱熹說：“中者，不偏不倚，無過不及之名；庸，平常?！保ā吨杏拐戮洹罚┲祆涞囊馑际钦f：中，是不偏斜、不旁倚，沒有過份、沒有不達到的表現；庸，則是指平常所行之理，即萬物平時所運行的常年不變的法則。這與程子的解釋有異曲同工之妙。

概括上面的解釋，可以這樣理解“中庸”：中庸是道德的最高準則；是天下萬物運行的正確法則；是一種不偏不倚、沒有過與不及的理念；這種理念是恒常不變的。這種理念是儒家修身養性、為人處世的最重要的理念之一。

了解了“中庸”一詞的涵意，如果接下去再了解“中庸”的核心內容，你就會明白，今天生活中把“老好人”、“和稀泥”稱作“中庸”，是多么大的誤解！如果我們用一句話概括《中庸》一書：這是孔子的嫡孫子思撰寫的一本闡述儒家人生哲學的經典著作。

《中庸》一書雖然只有3000多字，南宋理學家朱熹作《中庸章句》時，卻按照內容區別，分為了33章。

第一章，是全書的總論。提出了“天”、“性”、“道”、“教”、“中”、“和”六大概念，并精辟地闡述了這六大概念的內在聯系，確定君子的修為目標—“致中和”；君子的修為結果—“天地位焉，萬物育焉”。

第二章到第十二章，是作者子思引用孔子的話，從十個方面論證中庸之道的思想內容，以及在人們行為中實現和堅持中庸之道的艱難不易。

從第十三章到第三十三章全書結束，子思引用孔子的話，從八個方面進一步闡述中庸之道的思想內容，和每一個人正心修身不可須臾離開中庸之道的重要性與可能性；同時，從十個方面深入論證了“誠”是什么，天道與人道是什么關系，將中庸之道的核心理念—誠，闡述得淋漓盡致，也為儒家“天人合一”的思想提供了理論基礎。

《中庸》全書用了21個章節三分之二的篇幅論述中庸的思想內容和“誠”的理念，我們不難看出，中庸的核心內容可以用一個字來概括，就是“誠”字。這是中庸之道的核心價值，也是儒家的核心價值觀。書中有兩句精辟的論述，值得我們銘記在心。

第一句是：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也?！弊g成白話的意思是：“所謂誠，是天賦的道理，學習誠，是做人的道理。”這里精辟地闡明了“天道”與“人道”的關系。

第二句是：“自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣?！弊g成白話就是：“基于天賦的誠實，從而明達事理，這叫做本性；由于明達了事理，從而導致誠實，這叫做教化。秉性誠實就能明達事理，而明達事理也能導致誠實?！边@一句精準地說明了人的本性與教育的關系。

《中庸》一書圍繞“誠”，闡述了方方面面的儒家做人之道，其中許多美德都是值得我們今天繼承的，甚至是今天構建社會主義核心價值觀的營養元素。

“誠”的美德在中國社會傳承了2000多年，直至今天，仍在許多人身上閃爍著感人的光輝。其中，有一種“誠”，在做人方面叫真誠，在做事方面叫忠誠。我在中國作家協會工作幾十年，有一位老作家，我十分敬重她的真誠與忠誠，她的名字叫丁玲。

早在20世紀20年代末，丁玲以一部中篇小說《莎菲女士的日記》震動中國文壇，也引起世界文學界的關注，以致蔣介石抓住她，也不敢隨便處決她。

20世紀50年代初，她創作的反映解放區土地改革的長篇小說《太陽照在桑干河上》，獲斯大林文學獎。但丁玲的一生都極為坎坷。20世紀30年代在延安，已經成為共產黨員的她就受到過批判；建國后擔任了中國作協的領導，但1956年初便被打成了“丁陳反黨集團”主要成員，19 57年又被錯劃成右派；之后是20多年的北大荒勞動改造。直到1979年，已屆75歲高齡的丁玲才回到北京。

一位著名的旅美女作家十分同情丁玲的遭遇，專程到寓所看望丁玲。聽著丁玲的談笑風生，這位女作家大惑不解地問：“共產黨整了你30多年，把你最有才華的年代荒廢了，難道你不怨恨嗎？”丁玲平靜地說：“怨恨什么？如果你的母親打了你，即使打錯了，你能怨恨你的母親嗎？”

這就是一位黨員作家對黨的忠誠！

或許，正是這種流淌在中國人血脈里的“誠”的美德，造就了丁玲。她做人真誠，作事忠誠，使她成為五四運動以來中國文壇最杰出的女性作家之一。