有擔(dān)當(dāng)，才有作為

柯玉升

蔣家在地震中失去了唯一的兒子，40歲的妻子兩次艱難懷孕后，生下一個可愛的女兒;方家夫婦二人沒有再生育的能力，年近半百的妻子決定收養(yǎng)一個女兒，但丈夫反對，夫妻倆因此產(chǎn)生了嚴(yán)重隔閡;顧家珍幾乎在地震中失去所有至親，以淚洗面的她拋開塵事，皈依佛門……這是總時長39分鐘的紀(jì)錄片《獨·生》中的鏡頭。

“豆瓣”網(wǎng)站上，看過這部影片的網(wǎng)友表示很受觸動，紛紛點贊：“這是一部真正記錄中國汶川大地震的紀(jì)錄片！”美國《大西洋月刊》稱：只有在《獨·生》中，才感受得到失獨家庭的那份悲慟欲絕！也因此，中國留學(xué)生母子健執(zhí)導(dǎo)的《獨·生》，成功斬獲2014年學(xué)生奧斯卡紀(jì)錄片單元銅獎。

1988年出生于北川的母子健，性格內(nèi)向，常泡在互聯(lián)網(wǎng)上，是虎撲網(wǎng)的紅人。經(jīng)常逃課，愛看電影的他，反而戲稱自己是“文藝小青年”。但這一切，卻絲毫沒影響到他的學(xué)習(xí)，在班上，母子健的成績出奇地好。

2007年，母子健考入四川大學(xué)讀國際經(jīng)濟與貿(mào)易，將來去會計師事務(wù)所，或者銀行工作。當(dāng)他正朝著這個目標(biāo)，埋頭努力時，誰知一場震驚世界的汶川大地震，改變了他的未來。

2008年6月末，國家留學(xué)基金委與紐約州立大學(xué)簽訂了一項“SUNY中國150項目”援助計劃——紐約州立大學(xué)提供150個全額獎學(xué)金名額，邀請四川災(zāi)區(qū)學(xué)生到紐約學(xué)習(xí)一年。母子健很幸運地被四川大學(xué)推薦，選拔成為援助計劃中的一員，并順利地進(jìn)入SUNY Farmingdale分校學(xué)習(xí)經(jīng)濟。

“SUNY中國150項目”的學(xué)生受到紐約等各方媒體的關(guān)注，母子健作為其中的受訪者，聽媒體問得最多的一句是“你是誰？災(zāi)難對你家庭有什么打擊？你的生活怎么樣？之后想干什么”？他總覺得媒體“問得很淺”，并不了解真正的他們。作為走出來的北川人，他認(rèn)為：自己應(yīng)該為北川重建做一些事情，而不僅僅是修好自己的專業(yè)，這是一種擔(dān)當(dāng)！有了這個想法之后，母子健的心里開始萌生出了學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的念頭。

2009年5月，“SUNY中國150項目”學(xué)生結(jié)業(yè)回國。回到四川大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)的兩年，母子健一直不忘心中的夢想——時刻為準(zhǔn)備出國學(xué)新聞做準(zhǔn)備。2011年，他申請了紐約大學(xué)新聞學(xué)院新聞與紀(jì)錄片專業(yè)，是想將來拍一部關(guān)于地震的紀(jì)錄片。

2012年初，母子健開始構(gòu)思畢業(yè)作品，拍一部關(guān)于北川災(zāi)后重建的紀(jì)錄片。他構(gòu)思了三個很有代表性的選題——一個是少數(shù)民族的保護(hù)，羌族的未來在哪兒;一個是失去獨生子女的家長;還有一個經(jīng)濟問題。在相互比較中，母子健最后敲定拍一部失獨家庭的紀(jì)錄片。為了把這一選題，拍攝成“把故事講清楚，讓中國人懂，也能讓說英語的人看懂”的紀(jì)錄片，他在三個有代表性的家庭里輪流地待著，甚至與他們一起吃住。

兩個多月的相處，母子健的紀(jì)錄片里開始有了這樣的鏡頭——喪夫喪女的顧家珍在中元節(jié)祭祀亡人的那天，空蕩蕩的三室兩廳的房子里，一間被設(shè)為佛堂的房屋里，正播放著佛教音樂，屋里還擺好了一桌飯菜，她站在一旁念念有詞：“不要再執(zhí)迷不悟，要看破放下，夫妻兒女都是假的，你要好生念佛……”

2012年9月結(jié)束拍攝。之后，每天晚上8點到第二天早上7點，母子健都在學(xué)校的寢室里剪片。一個多月里，前后剪了七八十版，從最初的近兩個小時，刪到39分鐘。除了配樂，所有工作都是他一個人完成。

無疑，“劍走偏鋒”的母子健是成功的，他的努力使自己過早地拿到了讓世人矚目的“學(xué)生奧斯卡紀(jì)錄片單元銅獎”。有人把他的成功歸于這場地震，說什么“母子健是災(zāi)難的受益者”！母子健則回答：“我不否認(rèn)這種說法，但我也要告訴大家——因為在這次SUNY中國150項目中，有和我同樣的150個受益者，為什么他們不能拿到單元銅獎？因此，獲此成功，給我最深的感受是每一個年輕人都應(yīng)有一份社會擔(dān)當(dāng)——這份擔(dān)當(dāng)，不是為自己，而是為他人。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松庞写笞鳛椋　?/p>

（編輯/楊逸）