高一就創(chuàng)業(yè) 學(xué)校做配合

創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為眼下的“流行曲”，上海嘉定中光高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生于曉（化名）也偷偷加入創(chuàng)業(yè)大軍——和朋友一起開(kāi)起微店，專(zhuān)做韓國(guó)日用化妝品，每月竟能賺上萬(wàn)元。為了創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)，他屢屢曠課，引起多名任課老師的反感，“就知道賺錢(qián)，不學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生不應(yīng)該留在學(xué)校里。”有的老師甚至提出學(xué)校應(yīng)該讓其退學(xué)。

到底如何處理這名創(chuàng)業(yè)的高中生？近日，嘉定中光高級(jí)中學(xué)做出了決定：沒(méi)有讓于曉退學(xué)，而是為其量身定制一張課程表，由該學(xué)生來(lái)選擇自己希望獲得的知識(shí)。

對(duì)此，你怎么看？

十七八歲正是對(duì)許多新鮮事物感興趣的年紀(jì)，學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)不能一味否定，也不能用單一模式進(jìn)行評(píng)價(jià)，但需要理性引導(dǎo)。此外，按照教育部基礎(chǔ)課程改革方向，學(xué)校為學(xué)生建立個(gè)性化課表、滿足個(gè)性化需要是大勢(shì)所趨，該校此舉值得褒揚(yáng)。

——新聞晨報(bào)

上學(xué)是獲取知識(shí)的一個(gè)方式，但不是獲取知識(shí)的唯一方式。和“讀萬(wàn)卷書(shū)”并列的還有兩種獲取知識(shí)的方式，那就是“行萬(wàn)里路”和“歷萬(wàn)般事”。在游歷和實(shí)踐中都能獲取知識(shí)，而且很多時(shí)候比讀書(shū)更直接。很多知識(shí)，比如微信營(yíng)銷(xiāo)，顯然在目前的書(shū)本上是無(wú)法找到答案的。于曉現(xiàn)在投身于微店，或許多年后就是網(wǎng)商中的大腕。

——華聲在線

盡管教育部此前明確，“建立個(gè)性化培養(yǎng)教學(xué)管理制度，推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)辦法”——但制度設(shè)計(jì)針對(duì)的是高校，中國(guó)教育再怎么深改或多元化，估計(jì)也斷然不會(huì)寬縱中學(xué)生去輟學(xué)營(yíng)商。

——齊魯網(wǎng)