育兒公園

育兒是一門學問，是一門沒有教科書的學問。它需要經驗，但不是經驗主義;它有規律可循，但不是按部就班。在孩子成長的過程中，每個人都會有體會、有思考。

有一位全職太太，自己成功地把孩子從出生教養到小學前，孩子身體健康、知書達理、人見人愛，靠得就是每天的早晨，在散滿陽光的公園與其他帶孩子的媽媽相互交流經驗。我想，如果把每一位媽媽的經驗編篡起來，那一定是一部最實用、最權威的育兒百科。為此，我們開辟了這個專欄，希望各位家長能在這里說說聊聊、聽聽看看，也許她的經歷啟發了你，也許你的成功幫助了她。幼小的生命猶如清晨的太陽，攜起手讓我們的太陽冉冉升起永不落吧！

允許孩子“虛度光陰”

文 周禮

當孩子長到三歲以后，很多家長發現，自己的孩子往往不喜歡聽從大人的安排，不愿意接受正規的教育，一天只想著怎么玩。很多父母認為玩就是不正經的事，就是虛度光陰。家長有這樣的認識并不奇怪，因為我國的傳統教育一直提倡晝耕夜誦、枕典席文、懸梁刺股，只有吃得苦中苦，方能成為人上人。

而事實上，玩對孩子來說，未必是一件壞事，它是孩子的天性，也是孩子成長的需要。一位英國兒童教育專家曾說：“對兒童的早期教育應從娛樂和游戲開始，兒童在入學前幾年間所學的東西，比一生中任何時候都要多，學得也快，且絕大部分知識是在玩耍中學到的?！?/p>

一些心理學專家也特別指出，孩子“虛度光陰”，其實是一種能量的儲備，而父母過多的干預，反而會扼殺孩子的獨立性和創造力。玩并不是虛度光陰，而是孩子對外界事物的探索，孩子學到的很多知識和經驗都是從玩耍中得來的，可以說，會“玩”的孩子反而更聰明，更優秀。

其實，四五歲的孩子學到什么并不是最重要的，更重要的是體驗。音樂、空間、繪畫等不同領域的玩耍，都能讓孩子們學會發揮自己的想象力，而這才是他們學習和思考的好方法。知識性的東西很容易彌補，而成長卻不容替代，曾經“浪費”的時間，往往會在以會的歲月里加倍償還。因此，家長不但要允許孩子“虛度光陰”，還應該主動陪孩子玩耍，帶他們去旅行，去冒險，去參加社交活動，給他們的成長預留一定的時間和空間。

做從容的父母

文??綠萍

父母給孩子以關注，會向孩子傳遞父母的愛，讓孩子感覺自己很重要，被父母喜愛，因此他們會傾向于自知和自尊。自知和自尊更容易幫助孩子培養自信的心理特征，使他們有信心在人前表現自己，樂于展示自己的能力，這是父母關注帶來的積極效果。

然而，父母的關注要適度，否則就可能使孩子走向另外的方向。比如，關注過度會使孩子變得自戀，認為自己就是唯一，世上每個人都應該關注自己，對自己好。這種心態常常使獨生子女很難與周圍的人相處。他們習慣于被關注，不能忍受等待，不善于謙讓，缺乏責任感;同時，他們還因為被過度保護而喪失很多與同齡人打交道的機會，缺乏人際交往的經驗，在成長中經常感受到失落，難以適應各種變化。

成長對每一個人來說都不是一件容易的事，一路上總是充滿了荊棘和挑戰。如果說獨生子女與非獨生子女有差別的話，那么根本的差別就在于他們的父母。因為獨生子女父母只有一個孩子，他們的心態便與非獨生子女父母有很大不同，他們往往會將全部精力都用在孩子身上，孩子就是整個家庭的焦點和全部——孩子是父母的夢想，也是父母的責任;孩子是家中的兒子，也是女兒;孩子承載著父母的全部期待，也承載著來自父母的全部壓力……如果是獨二代，面臨的可能就是更多的關注，更多的緊張，更多的期待。所以，家庭教育中要避免過度敏感的教育方式，年輕的父母們，特別是獨生子女的父母們，要學會做從容的父母。