快樂(lè)讀書(shū)

郭翠松

惟書(shū)有色，艷比西子;惟書(shū)有華，秀于百卉。徜徉書(shū)海，就擁有了整個(gè)宇宙。楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸——觀滄海，望星空，明月清風(fēng)，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動(dòng)，殘荷冷雨，優(yōu)雅淡遠(yuǎn)，斗室之間，書(shū)香彌漫。

讀書(shū)之樂(lè)，得于目而富于心也。古人曰：“書(shū)中日月長(zhǎng)，秦漢冷月，唐宋樂(lè)舞，明清絕唱，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼底。在寧?kù)o的夜晚，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽(tīng)魯迅大師深沉的教誨，瞬間完成了心靈的凈化。以書(shū)為伍，少一分浮躁，多一分清純;少一分庸俗，多一分儒雅。讀書(shū)之樂(lè)，似與圣賢席地而坐，聆聽(tīng)心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開(kāi)朗。”

讀書(shū)之益，增知、獲趣、致雅。一部史書(shū)，猶如一幅展開(kāi)的歷史長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈搏，咀嚼人生甘苦;一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中讀出李白的豪情壯懷、灑脫不羈;從“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中讀出杜甫做天涯倦客，四處漂泊的悲涼孤獨(dú);從“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達(dá)超逸的思緒;又從“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中讀出李清照苦悶彷徨、無(wú)法解脫的百結(jié)愁腸。古賢今哲的論述，縱橫萬(wàn)里，上下千年。讀書(shū)之益，陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。

讀書(shū)之得，漸入佳境。潛心書(shū)海，無(wú)拘無(wú)束。什么是經(jīng)典？它是需要你用漫漫時(shí)光乃至一生去領(lǐng)悟的。一本書(shū)，年少出于獵奇，不能深味;長(zhǎng)大后經(jīng)歷豐富便能領(lǐng)會(huì)書(shū)中精髓，得到啟迪;年老時(shí)心懷風(fēng)雨，一覽無(wú)余。人說(shuō)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月;中年讀書(shū)，如庭中望月;老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。”與書(shū)為伍，品位越來(lái)越高雅精深，是漸入佳境的。

快樂(lè)讀書(shū)，我們的心靈得到浸潤(rùn)與滋養(yǎng)。不求能有“好讀書(shū)，每有會(huì)意，便欣然忘食”的情懷，只愿能增知致雅，韻味悠然，每天自得其樂(lè)，便也足夠了罷！

（指導(dǎo)老師：趙桂珠）