華漁助力中國教育均衡 踐行企業(yè)社會責任

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》把教育公平作為國家的基本教育政策，把均衡發(fā)展作為我國義務教育的戰(zhàn)略性任務。然而當前區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間不均衡的矛盾仍較為突出，推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展將是今后很長一段時間內的重要工作內容。日前，網(wǎng)龍華漁教育為福泉和天津兩地構建的信息化高速公路，建立起了學校資源分享、教學互助、共同成長的合作模式。此舉是華漁再度助力中國教育均衡發(fā)展的有效嘗試，更是華漁踐行企業(yè)社會責任的又一次有益探索。

教育均衡發(fā)展呼喚信息化

均衡教育發(fā)展是我國義務教育法的方向性要求，是實現(xiàn)教育公平的內核，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

教育信息化的發(fā)展，為促進教育均衡發(fā)展提供了便利的條件。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下，如何讓硬件與教育教學深度融合，讓廣大欠發(fā)達地區(qū)的孩子真正享受到優(yōu)質的教育資源，將是未來教育信息化發(fā)展的重中之重。

對此，網(wǎng)龍華漁教育聯(lián)合北京師范大學成立了智慧學習研究院，全心致力于整合業(yè)內最優(yōu)質的教育資源和最先進的技術團隊，充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，提高教學研究、產(chǎn)品研發(fā)與應用能力，力求研究、研發(fā)及應用同步，以此促進信息技術與教育的雙向融合，服務我國教育信息化建設。

跨越空間服務教育均衡

此番華漁受邀在貴州建設智慧教育試驗區(qū)，正是基于其在基礎教育領域多年探索積累下的成功經(jīng)驗。……