竹溪縣教育局不斷加大課題研究的力度,推出了“實施‘五個一’工程、開展草根課題研究”的創新舉措。“五個一”工程,即“一個小課題”“一份申報文本”“一年研究時間”“一套過程資料”“一篇發表文章”“一點研究成果”。努力降低科研門檻,鼓勵全員參與,縮短研究周期,做到有效實用。力爭實現5個省級課題、30個市級課題、50個縣級課題、200個校級小課題的“十二五”課題研究目標,使每所學校都有研究課題,每位教師都能參與課題研究。
(竹溪縣教研室 魏祖成)
湖北教育·綜合資訊2015年3期
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