錢國宏
前幾日回老家,看到村南有一段籬笆,拱著身后的家園。于是,關于籬笆的記憶便倏地返青了……
小時候,走在村里,隨處可見簇新晶亮、泛著金光的籬笆……農家為了阻擋春日的大風、夏日的飛沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中閑游的畜禽,便用秫稈沿著院子四周夾成一圈“障子”。在鄉下,籬笆通常被稱作“障子”。
夾“障子”大都就地取材。高粱收割后,選出粗壯、筆挺的高粱稈,曬干,搡去葉子,再用柔軟的柳條綴上“腰”,秫稈們就連成一片堅不可摧的籬笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的溝,將秫稈下坑埋好、踩實,籬笆就算是夾成了。籬笆雖比不上土墻、磚墻結實,但也有它的好處:透光、通風。有了陽光,小院便有了生氣,有了清風,小院便添了人氣。早晨,剛出窩的蘆花雞們任憑主人呵斥追攆,就是不肯離院,一個個悠閑地在籬笆邊踱著方步。中午,火辣辣的太陽早把大門外瘋長的青麻綠草曬卷了葉,而籬笆上的倭瓜花、蕓豆花和葫蘆花,卻在陰影里開得正盛,吸引著一批又一批蜂蝶紛至沓來——它們把灼熱的日子剪成一行行五彩斑斕的詩!大人孩子將飯桌擺在倭瓜架下,沐浴著障間吹進的一絲絲涼風,嘴里再嚼些黃瓜蘸雞蛋醬,耳畔再聽著膾炙人口的評書,那真叫一個“爽”,真叫一個“靜”,有聲勝無聲,心靜勝境靜!農家人醉心的就是這種安謐祥和的田園情境!晚上,四面蛙聲鼎沸,習習微風中飄來了障邊花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像對對情人在柳絲下喁喁絮語,輕輕的、柔柔的、甜甜的,醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子……
籬笆不挑地不挑人,在哪兒安家,就在哪兒站成長城。籬笆邀來陽光和清風,也邀來了各種青蔥的植物。因為有了可攀援之處,牽牛花、露水豆都早早地趕了來,在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆;家庭主婦們喜歡在籬笆邊種些季季草、細粉蓮、芍藥、美人蕉等花卉。花開時節,籬笆內外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣紅,繽紛絢麗,令人流連忘返。各種鮮艷欲滴的喇叭花,朝著四面八方吹著歡快的民樂,像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩,沿著鄉間的小路綿延不絕地蜂擁而來……一戶人家、一方籬笆、一畦菜地、一縷炊煙、一片紅白藍相間的蕓豆花,構成了丹青妙手靈性的水彩,把莊戶人的日子渲染成一首清香四溢的田園詩。目睹那一片千紅萬紫,讓人油然覺得大自然中充滿了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢著繽紛色彩的生命簡直天下無敵、無可阻擋!人們徜徉于這風景秀麗的田園里,沉醉的鄉心,濃釅的鄉思,融化在這枝疏葉柔、清麗俊秀、素潔典雅的嬋娟風姿里。
“繁華事散逐香塵,流水無塵草木春。”鄉村籬笆樸素而高雅,她似一位閑適的遁世者,曠達拙樸,晨迎朝霞,暮送斜陽,應驗了鄭板橋“一片綠蔭如洗,護竹何勞荊棘,仍將竹作笆籬,求人不如求己”的渾然忘我情懷和傲骨。鄉村籬笆沒有高山大川之雄奇,卻有馥郁淳厚、醉人心脾的溫暖和親切,她以詩意的筆調和散文的形式,凸現了農人的本真淳厚、平淡超然,極富人生智慧和審美智慧的生命存在。我有這樣的感覺:每次欣賞籬笆上植物們的綠芽萌動,都是對心靈的一次慰藉,更是一次精神上的立體按摩;每次走近籬笆,都會有一種純凈的歡欣和原始的激動在胸襟里脈動、奔涌、狂舞……
(選自《思維與智慧》第5期)
【賞析】
這是一曲謳歌田園風情的贊歌,作者借助對籬笆的描寫熱情贊美了像籬笆那樣樸實、淳厚、平淡、超然的農民品質。
文章內容豐贍,底蘊厚重,作者對家鄉的喜愛之情于字里行間洋溢出來,真切而深情。
從寫作的角度看,以下幾點可供寫作時借鑒:
1.比喻形象,靈動生輝。例如“各種鮮艷欲滴的喇叭花,朝著四面八方吹著歡快的民樂,像娶親的隊伍一樣浩浩蕩蕩,沿著鄉間的小路綿延不絕地蜂擁而來”。“浩浩蕩蕩” 、“蜂擁而來”把“喇叭花”的綿延、繁多、茂盛的氣勢渲染得活靈活現。這些比喻、擬人使文章靈動生輝、活潑有趣,是作者想象力的集中表現。
2.運用擬人,情味深厚。例如“籬笆不挑地不挑人,在哪兒安家,就在哪兒站成長城。籬笆邀來陽光和清風,也邀來了各種青蔥的植物。因為有了可攀援之處,牽牛花、露水豆都早早地趕了來,在夏日里將稚嫩的枝蔓偷偷地攀上籬笆”。擬人辭格的運用就使意象鮮活,韻味陡升。
3. 運用拈連,視角全新。例如“人們徜徉于這風景秀麗的田園里,沉醉的鄉心,濃釅的鄉思,融化在這枝疏葉柔、清麗俊秀、素潔典雅的嬋娟風姿里”。作者運用這些拈連辭格,以全新的視角表達出對家鄉田園風情的無限熱愛和贊美之情。
4.恰當引用,添彩增輝。例如 “繁華事散逐香塵,流水無塵草木春”。作者引用杜牧的詩句表現了“不管人世間的滄桑,流水照樣潺,春草依然碧綠,它們對人世的種種變遷,似乎毫無感觸”的情境,這是寫景,更是寫情;“一片綠蔭如洗,護竹何勞荊棘,仍將竹作笆籬,求人不如求己”,這是引用鄭板橋的詩句,表現出的是渾然忘我的情懷。
5.詞語重疊,情趣盎然。重疊這種修辭方法的功用是獨特的。本文中的詞語重疊最為典型,它寄托著作者飽滿的感情,蘊藉著豐富的韻味,讀后給人留下美好的享受。例如“又像對對情人在柳絲下喁喁絮語,輕輕的、柔柔的、甜甜的,醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢子”。
(李陽海)