金丹


數列綜合題是近年高考熱點題型,常常在壓軸題中出現.如何引導學生研究數列綜合題,尋求并歸納高考中數列綜合題中的典型問題、典型方法,進而幫助學生樹立做好數列綜合題的解題信心,是高三復習的重要課題.
老師引導學生對典型題型進行拓展、再歸納的訓練,對提高學生的解題能力,乃至學生的數學素質有著重要作用.本文以2009年全國卷Ⅱ(理)22題為例,嘗試進行拓展探索訓練,與大家共享.
在以上的拓展訓練中,筆者主要指導學生如何研究高考題,如何尋求高考熱點內容、方法,學習高考中常用的解題方法和變形手段,引導學生學會思考、探索、拓展,總結看似復雜問題、難點問題的規律,開闊思路,收縮解法.
有效的教法,是能指導學生學法的重要因素,經常性地、有意識地引導學生進行拓展訓練,是提高學生解題興趣,鍛煉學生解題能力,提高學生數學素養的重要途徑.