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新形勢下地方院校財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)發(fā)展定位的SWOT 分析

2015-09-19 01:14:20蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理系甘肅蘭州730050
商業(yè)會計(jì) 2015年7期
關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)管理管理發(fā)展

(蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理系 甘肅蘭州730050)

一、引言

財(cái)務(wù)管理專業(yè)自1998年列入教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄以來,17年的時(shí)間里得到了迅速的發(fā)展。截至2013年,全國已有超過500所院校開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè),其中地方本科院校占據(jù)多數(shù)。地方院校以服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo),在財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方面,已經(jīng)為所在省市、地區(qū)的各類工商、金融企事業(yè)單位、政府部門輸送了大批從事財(cái)務(wù)管理工作的高級專門人才。

鑒于財(cái)務(wù)管理邊緣學(xué)科的特點(diǎn)(劉淑蓮,2005),國內(nèi)對于該專業(yè)學(xué)科范疇的討論一直延續(xù)至今。不少學(xué)者針對專業(yè)發(fā)展定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)安排等方面做出了許多有益的探索。就學(xué)科研究范疇而言,劉淑蓮(2005)認(rèn)為財(cái)務(wù)管理主要由金融市場、投資學(xué)和公司財(cái)務(wù)三大領(lǐng)域構(gòu)成。朱開悉(2011)認(rèn)為財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)要想取得實(shí)效,首先必須給學(xué)生未來執(zhí)業(yè)方向與崗位準(zhǔn)確定位。在培育具有獨(dú)有性、社會性和可持續(xù)性等特征的專業(yè)特色過程中(楊忠智,2013),應(yīng)滿足新環(huán)境下企業(yè)對財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)技能需求的綜合管理型、決策型以及創(chuàng)新型三個(gè)方面的技能要求(李世輝,2009)。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)交叉學(xué)科的特殊性,決定了在專業(yè)定位方面既具有與會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)相似的特點(diǎn),又應(yīng)突出自身的專業(yè)特性。然而現(xiàn)實(shí)中,由于對專業(yè)特征的把握不清,財(cái)務(wù)管理專業(yè)相對會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的競爭優(yōu)勢并不明顯,尤其是與會計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)同質(zhì)化的傾向比較嚴(yán)重。因此,在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵式發(fā)展,培育核心競爭力的背景下,財(cái)務(wù)管理專業(yè)的發(fā)展定位具有極其重要的戰(zhàn)略意義,將直接決定專業(yè)課程設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及市場需求適應(yīng)度,乃至專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。本文運(yùn)用SWOT分析方法,結(jié)合國務(wù)院《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》、《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》以及財(cái)政部《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》等文件帶給財(cái)務(wù)管理專業(yè)發(fā)展的新契機(jī)和新要求,針對地方院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的發(fā)展定位進(jìn)行分析思考,旨在為提升地方院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量,培育專業(yè)競爭優(yōu)勢提供借鑒。

二、基于SWOT方法的地方院校財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)發(fā)展定位分析

(一)優(yōu)勢分析。由于2012年財(cái)務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)相近專業(yè)——會計(jì)學(xué)成為國家控制布點(diǎn)專業(yè),會計(jì)學(xué)專業(yè)的新辦院校增速明顯放緩。而財(cái)務(wù)管理專業(yè)院校數(shù)量的快速增加趨勢更加顯現(xiàn)(見圖 1),從 2009-2013年教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案或?qū)徟Y(jié)果來看,新辦專業(yè)院校總數(shù)達(dá)到127所,其中不僅包括普通高校,還有不少獨(dú)立學(xué)院和民辦院校。在短短17年的時(shí)間里,開設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的高校數(shù)量已超過了具有幾十年辦學(xué)歷史的會計(jì)學(xué)專業(yè)。并且新辦財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的高校數(shù)量在2012年達(dá)到頂峰,即55所,遠(yuǎn)超相近專業(yè)會計(jì)學(xué)8所的新增規(guī)模。同時(shí),2013年的新增數(shù)量有所回落,有效避免了一哄而上辦專業(yè)的情況。

在近5年新設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的院校中,地方院校成為主流。地方院校的人才培養(yǎng)定位主要是服務(wù)于地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展。基于“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的教學(xué)理念,目前已為社會培養(yǎng)了大批具有財(cái)務(wù)管理專業(yè)背景及相關(guān)理財(cái)技能的專門人才,適應(yīng)了新形勢下經(jīng)濟(jì)主體對于同時(shí)具備會計(jì)理論功底,熟悉資本運(yùn)營規(guī)則,掌握價(jià)值管理方法人才需求的現(xiàn)實(shí)情況。

(二)劣勢分析。根據(jù)目前的就業(yè)趨勢,財(cái)務(wù)管理職業(yè)市場準(zhǔn)入門檻高,因此本科畢業(yè)生就業(yè)與會計(jì)學(xué)專業(yè)具有同質(zhì)性,這就要求學(xué)生掌握扎實(shí)的會計(jì)理論基礎(chǔ),能夠在就職初期完全勝任會計(jì)崗位的相關(guān)工作。從財(cái)務(wù)管理學(xué)科特點(diǎn)來看,該專業(yè)學(xué)科應(yīng)當(dāng)是建立在會計(jì)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上的資本運(yùn)營活動,本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)主體的價(jià)值管理。教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)介紹將財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位為“培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)、金融等方面的知識和能力,能夠在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商學(xué)科高級專門人才”。

雖然經(jīng)過了17年的發(fā)展,各高校對于財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的準(zhǔn)確定位仍未形成統(tǒng)一認(rèn)識,由專業(yè)定位不清帶來的培養(yǎng)人才目標(biāo)不明確,與會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的界線模糊等問題依然存在。依據(jù)武漢大學(xué)高校專業(yè)排名,從位列財(cái)務(wù)管理專業(yè)排名前20的院校中,可以看到單獨(dú)設(shè)立財(cái)務(wù)(管理)系的高校有廈門大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等;將財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)在會計(jì)學(xué)系(院)的有西安交通大學(xué)、南京大學(xué)等;將財(cái)務(wù)與金融專業(yè)合并設(shè)系的有華中科技大學(xué)等,側(cè)重于投資方向的有中山大學(xué)、中南大學(xué)等。其余地方院校在設(shè)立該專業(yè)時(shí)上述問題更為普遍,尤其是在2012年會計(jì)學(xué)和金融學(xué)專業(yè)成為國家控制布點(diǎn)專業(yè)后,一些新辦專業(yè)院校幾乎將財(cái)務(wù)管理專業(yè)作為會計(jì)學(xué)專業(yè)的替代。開設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的地方院校專業(yè)定位不明確帶來的直接后果就是學(xué)生就業(yè)時(shí)與會計(jì)學(xué)、金融學(xué)畢業(yè)生競爭崗位,專業(yè)間以及校際競爭的結(jié)果表明財(cái)務(wù)管理專業(yè)的畢業(yè)生并不比會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)更受用人單位的歡迎。

表1 地方院校財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)發(fā)展定位的SWOT分析表

(三)機(jī)會分析。作為我國第一個(gè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃,《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》為眾多的地方院校發(fā)展財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)提供了指導(dǎo)思想。綱要指出,加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一是培養(yǎng)和引進(jìn)一批科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和企業(yè)發(fā)展急需的戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、科技管理、項(xiàng)目管理等方面專門人才。可見,財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)過程中應(yīng)注重戰(zhàn)略規(guī)劃、資本運(yùn)作、投資管理等內(nèi)容的培養(yǎng),才能適應(yīng)未來的人才發(fā)展需求。

事實(shí)上目前國內(nèi)管理會計(jì)人才相對匱乏這一現(xiàn)狀,也將為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的發(fā)展定位提供新的機(jī)遇。2014年10月財(cái)政部出臺的《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》,更進(jìn)一步地明確了地方院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)的未來發(fā)展思路。重視戰(zhàn)略規(guī)劃、績效評價(jià)、財(cái)務(wù)分析、投資管理、成本管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、價(jià)值管理,不僅使得管理會計(jì)由一門專業(yè)課發(fā)展成為指導(dǎo)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)決策的完整學(xué)科體系,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)以金融學(xué)為理論基礎(chǔ),以會計(jì)學(xué)為商業(yè)語言,以管理學(xué)為工具或手段,以滿足財(cái)務(wù)管理執(zhí)業(yè)需要為目的構(gòu)建課程體系(劉淑蓮,2005)基本要求的必由之路,也是管理會計(jì)由企業(yè)內(nèi)容財(cái)務(wù)職能發(fā)展成為經(jīng)營決策系統(tǒng)重要工作的總體需要。

(四)威脅分析。《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》在創(chuàng)新人才工作機(jī)制的相關(guān)舉措中指出改革高等學(xué)校招生考試制度,建立健全多元招生錄取機(jī)制,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出改革招生錄取機(jī)制,具體舉措包括創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次;改進(jìn)投檔錄取模式,推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式,增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會。事實(shí)上,這一舉措在為考生選擇學(xué)校、選擇專業(yè)提供更多機(jī)會的同時(shí),勢必意味著優(yōu)質(zhì)生源在校際競爭與專業(yè)間競爭的加劇。財(cái)務(wù)管理專業(yè)未來的發(fā)展也由此迎來前所未有的挑戰(zhàn)。因此與會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)界限模糊的狀況亟待改善,培育專業(yè)特色、形成競爭優(yōu)勢勢在必行。

三、結(jié)論及建議

綜上所述,在新辦財(cái)務(wù)管理專業(yè)院校數(shù)量趕超會計(jì)學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的背景下,尋求專業(yè)定位的特色發(fā)展之路就顯得異常重要。作為目前財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的辦學(xué)主力,各地方院校財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)由于辦學(xué)歷史不同、發(fā)展背景有差異,因此專業(yè)定位、特色優(yōu)勢的選擇也不盡相同。另外,由合理的專業(yè)定位形成的優(yōu)勢特色不會從地區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、院校辦學(xué)歷史以及就業(yè)慣性中自覺形成,需要有意識的培育并不斷強(qiáng)化。例如,依托地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)決定專業(yè)發(fā)展定位,將“資源型經(jīng)濟(jì)和晉商理財(cái)”作為主線,開設(shè)相關(guān)選修課程的山西財(cái)經(jīng)大學(xué);具有工程背景的長沙理工大學(xué),則是在交通、電力、水利等行業(yè)具有鮮明的競爭優(yōu)勢。

我們認(rèn)為,財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特點(diǎn),有別于會計(jì)學(xué)專業(yè)側(cè)重于會計(jì)信息系統(tǒng),金融學(xué)專業(yè)主要面向投融資決策的專業(yè)定位。因此對于同時(shí)開辦會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和金融學(xué)專業(yè)的地方院校來說,在結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和自身辦學(xué)優(yōu)勢凝練特色優(yōu)勢的同時(shí),將財(cái)務(wù)管理專業(yè)定位于企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)決策,即以價(jià)值管理為主線,側(cè)重于戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)決策、投資管理、成本管理、財(cái)務(wù)分析及控制等管理會計(jì)職能,也不失為培育專業(yè)競爭優(yōu)勢的行之有效的路徑選擇。

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