
摘要:以油菜為試材,把沼肥作為基肥按照不同的施用量設置5個處理,并選擇施用化肥的設施油菜作對照,通過監(jiān)測其土壤理化性狀和油菜生物學性狀,總結出:沼肥作為一種緩速效兼?zhèn)涞挠袡C肥料,可提高土壤有機質(zhì)含量和速效養(yǎng)分含量,緩解因過量施入化肥導致的土壤酸化現(xiàn)象等一系列問題,并能夠有效提高蔬菜產(chǎn)量。在作物栽培中應用沼肥作基肥施用具有重要的意義。
關鍵詞:基施沼肥;設施蔬菜;土壤改良
中圖分類號: S141 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼: ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI編號: ? 10.14025/j.cnki.jlny.2015.18.026
1 試驗方法
1.1 試驗材料選擇
供試作物為油菜。供試沼肥取自正常產(chǎn)氣3個月以上的豬糞沼氣池,其中全N、P2O5和K2O的含量分別為1.05%、0.66%和0.85%。供試化肥為硫酸鉀復合肥(15-15-15)。
1.2 試驗方案設計
施肥方案設計:按照沼肥作基肥施用量的不同,設置A1到A5共計5個處理,基施沼肥量依次為500、1000、1500、2000、2500公斤/畝,5個處理均配施化肥30公斤/畝,以單施30公斤/畝化肥為對照(CK),隨機區(qū)組排列,重復3次。
栽培方式及田間管理:供試蔬菜于2013年12月18日播種,2014年2月3日采收。小區(qū)面積為6平方米(2.0米×3.0 米),總面積為108平方米。試驗地四周設保護行。各處理其他栽培管理措施保持一致。
1.3 測定項目和測定方法
土壤理化性狀的測定:測定項目包括土壤pH值、有機質(zhì)、速效氮、速效磷和速效鉀含量。于播種前和收獲后7天測定土壤理化性狀指標。每小區(qū)采用S形取樣法取0~20厘米土層混合土樣1個,土壤pH值用電位法測定,有機質(zhì)含量用重鉻酸鹽滴定法測定,速效氮含量用堿解擴散法測定,速效磷含量用鉬銻抗比色法測定,速效鉀含量用火焰光度計法測定。
植株生物學性狀的測定:測定項目包括株高和產(chǎn)量。油菜進入采收期后,用直尺直接測量油菜株高,用樣方法測量油菜產(chǎn)量。
2 試驗結果分析
2.1 基施沼肥對土壤pH值的影響
從表1的試驗結果可以看出,油菜采收后,各處理的土壤pH值均有所下降,本試驗的5個處理中,沼肥作基肥的施用量越多,土壤pH值下降趨勢愈緩,表明沼肥在減緩土壤酸化程度方面有很好的效果。
2.2 基施沼肥對土壤有機質(zhì)和速效養(yǎng)分含量的影響
從表1的試驗結果可以看出,油菜采收后,與CK處理單施化肥作基肥相比,A1到A5處理增施不同量的沼肥作基肥后,土壤的有機質(zhì)和速效養(yǎng)分含量顯著增加。本試驗的5個處理中,雖然油菜在生長過程中從土壤里面吸收了大量的氮、磷、鉀等元素,但沼肥作基肥的施用量越多,土壤速效養(yǎng)分含量增加趨勢愈明顯。與播種前土壤有機質(zhì)和速效養(yǎng)分含量作對比可以發(fā)現(xiàn),當沼肥作基肥施用量在2000~2500公斤/畝時,除了速效氮和速效磷以外,其他養(yǎng)分含量均達到或高于播前水平。
2.3 基施沼肥對油菜株高和產(chǎn)量的影響
從表2的試驗結果可以看出,油菜進入采收期后,化肥配施沼肥作基肥的5個處理,植株株高和產(chǎn)量較單施化肥的CK處理均有顯著增加,以A4和A5處理增加最為明顯,分別較對照高出20.62%和24.88%。由此可見,沼肥對油菜的生長有明顯的促進作用,在本試驗條件下,沼肥作基肥施用量越多,作用效果愈趨明顯。
表1 ?沼肥配施化肥作基肥對土壤理化性狀的影響
表2 ?沼肥配施化肥作基肥對油菜株高和產(chǎn)量的影響
3 結論
沼肥作為一種緩速效兼?zhèn)涞挠袡C肥料,可提高土壤有機質(zhì)含量和速效養(yǎng)分含量,緩解因過量施入化肥導致的土壤酸化現(xiàn)象等一系列問題,在作物栽培中應用沼肥作基肥施用具有重要的意義。由于大多數(shù)作物的基肥施用量要占到作物全生育期需肥量的50%以上,基肥模式在實現(xiàn)化肥等農(nóng)業(yè)購買性資源減量化投入方面效果非常顯著。對于生長周期較短的葉菜類蔬菜以及集約化生產(chǎn)的大田作物,沼肥配施化肥作基肥可以滿足其全生育期對礦質(zhì)養(yǎng)分的要求,可選擇基肥模式施用沼肥。
不同沼肥用量為土壤提供的基礎養(yǎng)分和有機質(zhì)含量有所不同,經(jīng)過作物整個生育期的吸收利用有不同程度的減少,但由于沼肥作基肥施用量的提高,收獲后土壤中有機質(zhì)和速效養(yǎng)分含量也呈增加趨勢。當沼肥用量控制在2000~2500公斤/畝時,可以有效保證土壤中有機物質(zhì)含量和養(yǎng)分含量,并能夠有效提高蔬菜產(chǎn)量。
作者簡介:鐘山,碩士,阜新農(nóng)業(yè)學校,高級農(nóng)藝師,研究方向:園藝教學管理。