鍵盤樂器的起源與發展 （之二十四）電鋼琴及其他電子鍵盤樂器

編/金 石

鍵盤樂器的起源與發展 （之二十四）電鋼琴及其他電子鍵盤樂器

編/金 石

電子琴以其音質優美、功能齊全、價格便宜、攜帶方便等優勢受到了人們普遍的認同，很多人學習了之后試圖改學鋼琴，卻發現要通過電子琴的學習順利過渡到鋼琴的彈奏，還要經過很多的調整和專門的訓練才能適應，究其原因是由于鋼琴自身內部復雜的機械結構，使鋼琴彈奏時能通過下鍵的速度、力度、指觸位置、用力方式等的調整，來改變鋼琴的音色，而電子琴卻難以做到。這時，電鋼琴的出現彌補了這一缺陷，它是介于鋼琴與電子琴之間的產物，在發聲原理、功能性方面與電子琴相同，在琴鍵的力度、彈奏的方式等方面又與鋼琴類似，所以，通過電鋼琴的學習，比學電子琴更容易找到鋼琴彈奏的感覺。

電鋼琴嚴格地講應稱為“數碼鋼琴”。20世紀80、90年代，電子科技的進步，使電鋼琴的音色得到空前的發展，各種樂器逼真的音色、自然界中有的和沒有的聲響都能在電鋼琴上得以體現。到90年代末期，電鋼琴完全采用了數碼技術，它的音源是直接通過樂器或自然界聲響采樣的方式來制作，其中的鋼琴音色是采自世界頂級鋼琴的音色，發出的聲音幾乎達到了以假亂真的地步。電鋼琴除了有豐富逼真的音源，還有混音、存儲、修改、編輯等等功能，并且無需定期保養、調律，它的音準也是通過電子技術達到了精準的程度，電子技術還使電鋼琴大大降低了生產成本，所有這些都是傳統鋼琴無法比擬的。

最初的電鋼琴在觸鍵方面盡管有一定的配重但與傳統鋼琴有很大差別，經過不斷的改進，至上世紀80年代末90年代初，電鋼琴琴鍵開始采用木質材料制成，并且通過電子技術模擬傳統鋼琴擊鍵的各種方式和過程，彈奏時能感受到鋼琴的觸鍵感覺。

電鋼琴除了有豐富的音色還有自動伴奏功能，它可以獨奏也可以為聲樂和器樂伴奏。然而，電鋼琴最大的用途還是體現在教學方面。電鋼琴的耳機接口使它不會干擾其他人，因此更廣泛地應用在電鋼琴集體課中。電鋼琴集體課打破了傳統鋼琴一對一的授課方式，節省了人力、財力、物力，還能減少教師很多重復性勞動，節省教學時間，提高教學效率。這種授課方式被很多藝術院校的鋼琴基礎課所采用，電鋼琴集體課讓鋼琴課堂成為了開放式的教學形式，能夠提高學生的學習積極性，鍛煉學生的心理素質，增強學生間彈奏的相互協作、合奏、重奏能力。

在電子鍵盤樂器家族中還有一位成員叫“電子合成器”。其實電子合成器不應該算作樂器，準確地說它是通過數字芯片運算和存儲等電子手段，制造、合成、編輯、采樣回放聲音的電子聲學鍵盤設備。電子合成器能產生任何能夠想象到的聲音，它還有音序功能，即可以編輯、記錄、修改樂曲。演奏技術對于音序器來說根本不是問題，只要輸入音符的音高、時值、強弱等指令，無論速度多快，音序器都能做到準確無誤。

電子科技的發展，無疑為電子鍵盤樂器插上了翱翔音樂天際的翅膀，但是作為音樂演奏主體的情感需求，演奏家們高超的技藝、深刻的情感表達始終還是人們享受音樂的真諦所在。從公元前6世紀的測弦器到中世紀后期的古鋼琴，從公元前4世紀的管風琴到19世紀的手風琴，從18世紀的現代鋼琴再到電子鍵盤樂器的問世，鍵盤樂器經歷了兩千多年的發展。其間各種鍵盤樂器自身和其音樂文化不斷的沿革、發展、創新，讓世人看到了在器樂發展的浩瀚長河中，鍵盤樂器追求完美精神世界的腳步從未停止過，鍵盤樂器將隨著人類社會的發展、變革源源不斷帶給人們更多、更豐富的精神盛宴。

（責任編輯姜 楠）