擦亮眼睛發現美

【作文歡樂行】

近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發現？在觀察的過程中發生了什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內容寫下來。

【寫作斑馬線】

本次習作題目自己定。如果你在進行連續觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾則自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用《觀察日記×則》，要注意日記的格式。

【審題小橘燈】

本次習作是以某一事物為觀察對象寫觀察日記，而且重在寫出觀察后的發現。所謂“發現”，就是在常態下的觀察“偶得”，未必是震驚全球的發現。我們只能在體驗生活中感受“發現”。那么，怎樣才能巧妙地把自己的發現寫出來呢？請讓我帶你一起闖迷宮。

【下筆闖迷宮】

從生活中找發現。要是隨便說自己發現了什么，那只是你說大話吹牛罷了。如果是通過眼看、耳聞、鼻嗅、觸摸獲得的發現，只能說是太膚淺了。若是真的有與大家交流的意思，還真得走近生活，設身處地地感受一番，才能稱得上是發現。本次習作要觀察的事物不受任何條件限制，如：自己接觸到的人；自己看到的景、物、一切自然界里的現象，都可以用日記的形式記錄下來。觀察不同的事物要用不同的方法，觀察人物就要注意人物的外貌、語言、動作、神態及心理；觀察動物就要注意動物的外形特點和生活習性；觀察景物就要注意景物的特點；目睹一件事要注意記清事情的起因、經過、結果。無論觀察什么，最后都要表達自己的真實感受。

刨根問底寫發現。發現了什么只能是你一個人的所得，還有必要把自己發現的過程寫清楚，這樣的發現才能經受得住“大家們”的檢驗，最終證明你的發現的確有一定的價值。如：家里養了許多條金魚，每天都由爸爸來照顧，可最近爸爸出差了，而且魚食兒也沒有了，真擔心魚兒會餓死。便急中生智用飯粒代替魚食兒喂魚，魚兒們還真吃了。起初自己還是很擔心這樣會惹禍的，內心非常矛盾。可過了一會兒之后，魚兒們竟安然無恙，自己才靜下心來。因此，以后一旦出現應急情況，我都會采取“急救措施”——喂飯粒來解決燃眉之急。這個發現就是源于我們身邊的生活，雖不稀奇，但很有趣，你是否也找到自己的發現了呢？

把握好日記格式。如果寫觀察日記，首先要寫題目，題目寫在正中，以往寫觀察日記可以不寫題目，但我認為題目寫上可記錄自己的觀察內容，以便日后查閱一目了然，尤其是寫連續的觀察日記，沒有題目連續多日的觀察就不能成為一體，更不利于查閱。其次，要寫清年、月、日、星期及天氣情況。再次，寫清觀察內容。如果是連續觀察的日記，還應注明“觀察日記×則”，以使日記內容更清晰。

感受新奇露真情。雖然你的發現不能與那些“大家們”相媲（pì）美，但畢竟是自己的勞動成果，內心一定十分興奮。因此，在字里行間一定少不了對自己發現后內心活動的呈現。從而激發自己再接再厲，去搜尋更多的新發現。

【寫作禁行區】

生活中的發現來源途徑很廣泛，但觀察、實踐這兩個環節很重要，希望同學們養成良好的觀察習慣，并通過自己的實踐體驗更多的發現，千萬不要“復制”那些名人大家的發現。

【素材集裝箱】

啊！牽牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，紅紅的、黃黃的，真是風姿嫵（wǔ）媚，一朵一個姿態。有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著。花朵里還有毛茸茸、紅彤彤的小花蕊，十分好看。

成熟的橘子跟蘋果一般大小，全身有些小疙（gē）瘩（dɑ）。有的紅彤彤，有的黃澄澄。把橘子剝開，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像個小燈籠。你若掰下一瓣，咬一個洞，一股又酸又甜的橘汁便流進你的嘴里，冷冰冰的，吃下去心里好不痛快。

我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉片上有著掌狀淺裂，邊緣上長出均勻的鋸齒，樣子雖然像伸開五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。