主輔材料，各有妙用

【名師畫板】

一篇文章沒有主次，就如一杯平淡無味的白開水。因此，一定要有亮點，起到畫龍點睛的作用。與此同時，也要有略寫的次要材料作襯托，才能更好地突出主題。本文緊緊圍繞“因為有了我，家里發生的一系列變化”這一主題，如果只寫爸爸會做家務了，主題還不夠鮮明，因此，就得用一些輔助的材料來補充，以此充分體現主題。

因為有了我

因為有了我，我的家里發生了前所未有的變化……

原來，家里的大部分活兒都由媽媽來承擔，①可自從有了我以后，媽媽只負責照顧我，其他的事都由爸爸去做。

記得有一次，媽媽想吃麻辣小龍蝦了，要爸爸親自給她做，還不許別人插手幫忙。但爸爸不會做，②盡管爸爸一再推辭，媽媽也沒放過他。爸爸沉思了一會兒，靈機一動，大聲叫道：“有了，上網去搜……” ③爸爸喜滋滋地把我叫了過來說：“我查到了，到時候你給我打下手……”我沒有馬上答應爸爸，還走到了媽媽面前說：“爸爸讓我幫他做麻辣小龍蝦，我哪會做飯呀？” ④媽媽一聽，急忙沖了過去，那速度跟火箭一般快，沖爸爸喊道：“你什么意思……”爸爸說：“我怎么了？”我笑呵呵地說：“你不是說讓我幫你做麻辣小龍蝦嗎？怎么不敢承認了？”爸爸支吾著說：“我可沒說，你可別陷害我……”無奈之下，爸爸只好給媽媽做了麻辣小龍蝦。⑤

⑥沒有我之前，爸爸很悠閑，可有了我之后，爸爸卻套了媽媽的枷鎖，⑦媽媽也因此找到了真正的幸福。

作者系黑龍江省哈爾濱市

虹橋第二小學四（6）班學生

【彩筆點睛】

①巧用對比法。大部分活兒由媽媽做，爸爸干什么了呢？是無所事事，還是給媽媽打下手？要交代清楚，否則，突出不了家里發生的變化。

②添人物語言。接受了這個特殊的任務，從不做家務的爸爸是怎樣和媽媽討價還價的？要注意對人物的語言進行刻畫。

③做菜得有譜。爸爸費了九牛二虎之力，弄清楚“麻辣小龍蝦”這道菜咋做了嗎？要大致寫一寫。

④寫人物表情。媽媽給爸爸布置的任務時明確的，我得和媽媽揭穿爸爸的鬼點子，注意對人物神態的描寫。

⑤做得怎樣呢？有因就要有果，爸爸的手藝怎樣呢？要突出爸爸是一個“新手”。

⑥表達不充分。家里發生的僅此而已嗎？除了爸爸能做家務了，家里還發生了哪些變化呢？只需一筆帶過，略寫即可。

⑦語序要恰當。將此句改為“爸爸卻被媽媽套了枷鎖”。