“熟”材新用·蟄居陸游

【“熟”材展示】

公元1189年，陸游因“嘲詠風月”被彈劾，神色凄然地回到了故鄉。此后，在他生命的最后20年，除了曾進京修史一年外，其余時間大都流連在故鄉的湖光山色、阡陌田園間，過著跡同疏放的閑居生活。罷歸兩年后，他給自己取別號“笠澤老漁”，堅定了不復仕宦、安居農村的決心。

他在宅院附近辟出一片菜地，種上蔬菜瓜果，早晚松松土，澆澆水，青蔬與健康兼得，心情甚是舒暢。他向鄉親學習稼穡耕種，躬耕壟畝，常常自嘲“把鋤犁不如健婦”。他采于山釣于水，遣興陶情，欣然投入，窮居野處卻怡然自得。他在窗前遍植花草，伴著淡雅的花香，吟詠會心的章句，興致盎然，樂而忘憂。至于山村施藥、接濟百姓、治病救人，都是他晚年生活的習見之事。

【運用方向】

1. 審時度勢，調整心態。陸游小有大志，心系邦國，以投身沙場、濟世匡復為畢生理想，數十載的仕宦生涯，始終與朝廷 “和戎”政策背道而馳，故學富五車終究被投閑置散，不得重用。罷歸后，他很快調整了心態，漸趨淡定，恢復了一貫的豁達與樂觀。

2. 生不逢時，懷才不遇 。作為一名愛國主義詩人，陸游一生追求收復失地、統一中原，但他生不逢時，懷才不遇，無奈之下，好自取別號“笠澤老漁”，堅定了不復仕宦、安居農村的決心。

3. 悲憫情懷不因環境而改變。陸游做官時，悲憫天下，悲憫人民；疏放后，他“山村施藥，接濟百姓，治病救人”。他不因環境改變而丟棄悲憫情懷。當代人應從蟄居的陸游身上得到啟示。

4. 平淡是真。陸游曾叱咤風云，曾在宋金前線揮戈殺敵，被彈劾后回到故鄉，但他沒有消沉，躬耕壟田，種瓜種菜，樂而忘憂。因為他明白：平平淡淡才是真。

【適用話題】

心態 變通 博愛 悲憫 平談是真

【寫作片段】

給心靈留一片春天

人生或喜，其樂融融；或悲，其苦澀澀。人生無常，有些東西無法改變，想要得到快樂充滿歡欣，就得學會給自己的心靈留一片春天。

陸游自幼熟讀兵書，精通兵法，只為大展拳腳保家衛國，可“上馬擊狂胡，下馬草軍書”換來的是貶黜，是時不我待，于是他賦閑在鄉。想那山河破碎、中原未收卻“報國欲死無戰場”，感于世事多艱、小人誤國而“書生無地效孤忠”，悲傷如斯！

推開歲月塵封的門，走過清，走過明，走過元，一路走到南宋，來到鏡湖邊那個小山村，看看罷歸后的“笠澤老漁”：宅旁滿園瓜果蔬菜，他早晚松土澆水，青蔬與健康兼得，心情甚是舒暢；他稼穡耕種，躬耕壟畝；他采于山釣于水，遣興陶情，怡然自得；他在窗前遍植花草，吟詠會心的章句，興致盎然，樂而忘憂，歡喜如此！

悲傷抑或歡喜，均由心而生。仕途不順，壯志難酬，他能不怨恨嗎？不能！只是，如若沉醉悲傷難以自拔，又怎會成就他非凡的人生和逾萬的詩篇？

遭遇既然無法逆轉，何不放下憤怒，拋下痛苦，給心靈讓出一塊空地，開出一片春天？

【亮點評說】

片段論證了陽光心態與美麗人生之間的密切聯系，以陸游的經歷作為素材，使“悲傷”和“歡喜”形成對比，自然而然地得出結論——“給心靈留一片春天”。