淺議黨校圖書館在校園文化建設(shè)中的信息服務(wù)功能

張麗云

【摘 要】圖書館做為文化傳播的重要陣地，在黨校校園文化建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用。在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，黨校圖書館要生存和發(fā)展，就要不斷地創(chuàng)新圖書館工作方式和服務(wù)手段，提高信息服能力， 發(fā)揮校園文化知識建設(shè)方面的主力軍作用，營造書香校園。

【關(guān)鍵詞】黨校圖書館；信息服務(wù)；校園文化

隨著計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們獲取信息的方式和渠道都發(fā)生了巨大的變化，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下黨校圖書館要生存和發(fā)展，就要不斷地創(chuàng)新圖書館工作方式和服務(wù)手段。同時，圖書館做為文化傳播的重要陣地，充分發(fā)揮黨校圖書館在校園文化建設(shè)中信息服務(wù)功能，對于培養(yǎng)黨校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和黨校教育事業(yè)的發(fā)展有著非常重要的意義。

1 黨校圖書館在校園文化建設(shè)中的重要作用

黨校校園文化建設(shè)是創(chuàng)新型政黨建設(shè)工作中的重要組成部分，是中央黨校提出的建設(shè)“一流學(xué)府”的需要，是建設(shè)和諧黨校的重要內(nèi)容之一。中央黨校在《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨校圖書館工作的若干意見》一文中，明確指出圖書館工作是黨校工作的重要組成部分。圖書館是黨校的綜合性文獻(xiàn)資料中心，是馬克思主義理論和哲學(xué)社會科學(xué)等多種知識的儲備庫，是為黨校各項建設(shè)提供信息保障和智力支撐的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是以圖書資料和數(shù)字資源等形式向黨校學(xué)工人員提供理論武裝和知識學(xué)習(xí)的重要平臺。圖書館要充分利用自身占有的豐富信息資源，樹立責(zé)任意識和主體意識，積極與相關(guān)部門溝通配合，發(fā)揮在校園文化知識建設(shè)方面的主力軍作用，為校園文化建設(shè)提供必要的技術(shù)和物質(zhì)條件的支持。

2 從硬件和軟件兩方面入手，創(chuàng)新黨校圖書館服務(wù)方式

2.1 營造溫馨閱讀環(huán)境，陶冶讀者心情

現(xiàn)代圖書館不再是一個單純獲取信息和借閱瀏覽的地方，而是融合了人文精神、文化內(nèi)涵與生活藝術(shù)的綜合體。除了寬敞、整潔的書庫，明亮溫馨的閱覽室，還要對館內(nèi)環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾，如懸掛名人警句和有代表性的工藝飾品，配以合適的綠植或其它能代表、反映知識文化氛圍的裝飾品進(jìn)行點綴，再搭配和諧的色彩，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化地陶冶學(xué)員的精神情操，提升思想境界，塑造高尚人格，創(chuàng)造一個輕松、舒適的閱讀空間，做到快樂閱讀。針對黨校學(xué)員這一特殊培訓(xùn)群體，可以在學(xué)員樓建立和諧浪漫、配備齊全的書吧。設(shè)計上以休閑、舒適、簡約、溫馨、雅致為原則，桌椅的色彩、書架的高度、燈具的安置及音樂的選擇等都要專門設(shè)計，為學(xué)員創(chuàng)造一個緩解壓力，放松心情的“第三空間”，同時增強圖書館主動服務(wù)能力，提高資源利用率。圖書館結(jié)合校園文化建設(shè)，在校園里精心營造良好的書香氛圍，人們通過讀書學(xué)習(xí)，達(dá)到傳播先進(jìn)理念，凈化心靈，提高修養(yǎng)，同樣有助于落實黨的群眾路線實踐工作，形成文化建設(shè)與讀書育人的良性互動， 積極推動校園文化活動的有效開展。

2.2 發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，強化校園文化建設(shè)

制定合理藏書結(jié)構(gòu)，建設(shè)特色館藏數(shù)據(jù)庫，搞好藏書體系建設(shè)。藏書建設(shè)是圖書館開展一切服務(wù)工作的前提，伴隨數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，圖書館館藏資源類型開始由單一的印刷型書刊資料向多類型、多載體、多文種方向發(fā)展。在藏書建設(shè)中，要針對學(xué)科發(fā)展組織藏書，注重教研特點和黨的干部培訓(xùn)的要求，體現(xiàn)時代性和先進(jìn)性，使其結(jié)構(gòu)盡可能做到系統(tǒng)性、完整性、新穎性，逐步建立起適合本地區(qū)和本校的實體特色館藏，建立一個適合黨校教育目標(biāo)的、科學(xué)合理的藏書體系，為黨的干部教育和培訓(xùn)提供完備的、有序的、長期的保障，以充分滿足教學(xué)科研和廣大學(xué)員學(xué)習(xí)的需求。

創(chuàng)新服務(wù)模式，突出時代性，體現(xiàn)層次性，注重實用性。在網(wǎng)絡(luò)化，多媒體技術(shù)普及的今天，隨著人們閱讀環(huán)境、閱讀行為和方式的變化，圖書館讀者服務(wù)工作也要隨之發(fā)生改變。以人為本，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式要根據(jù)黨校教學(xué)科研的特點，將圖書館的資源和服務(wù)直接與讀者的學(xué)習(xí)、科研和工作過程接軌。建立學(xué)科館員制度，使學(xué)科化信息服務(wù)成為常態(tài)，以滿足干部信息需求為目的、注重深層次信息資源的開發(fā)，推動圖書館服務(wù)向主動化、個性化、學(xué)科化轉(zhuǎn)變。前來黨校培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)時較短，讀者資源更新快，干部趨于年輕化，學(xué)歷水平普遍較高，傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息資源和單一的信息服務(wù)方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其工作和學(xué)習(xí)的需要。

為此，我們可以運用手機圖書館服務(wù)平臺，電子閱讀機等電子設(shè)備，打破時間和空間的限制，提供隨時隨地閱讀、查閱文獻(xiàn)等服務(wù)；嘗試旨在全面提高讀者人文素質(zhì)的“立體閱讀”項目，激發(fā)讀者的閱讀興趣， 在愉悅的氛圍中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提高藝術(shù)審美情趣。利用圖書館豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，深化二、三次文獻(xiàn)信息整理加工，積極介入到教學(xué)科研工作中去，進(jìn)一步拓展黨校與黨委、政府及相關(guān)資政研究部門的聯(lián)系渠道，密切關(guān)注黨委、政府的中心工作和重大調(diào)研項目，了解教研人員教學(xué)和科研工作情況，開展針對研究式教學(xué)的定題服務(wù)、針對案例式教學(xué)的背景資料服務(wù)及針對科研課題的定人跟蹤服務(wù)，做好信息資源的推介和導(dǎo)引工作。在學(xué)員中開展“嵌入式”信息服務(wù)，建立服務(wù)于各類干部教育專題數(shù)據(jù)庫，為重大現(xiàn)實工作服務(wù)的特色數(shù)據(jù)庫，為黨的干部隊伍建設(shè)和思想理論建設(shè)服務(wù)。

開展網(wǎng)上參考咨詢，開展信息摘編、綜述等較高層次的信息服務(wù)，使用E- mail 電子郵件及 WEB 表格或是 BBS 論壇、留言板等方式進(jìn)行一種非實時的網(wǎng)上交流，來解答讀者的各種問題。針對教學(xué)科研課題和學(xué)員培訓(xùn)輪訓(xùn)主題編制專題書目與推薦書目，也包括“專題導(dǎo)航”、“精彩網(wǎng)站”等。定期舉辦信息發(fā)布會，切合時政和理論熱點，收集相關(guān)信息，結(jié)合校園文化建設(shè)開辟專欄，把圖書館最新的信息資源展示給讀者，這樣既提高了讀者獲取信息的能力，又使圖書館的信息資源能夠得到充分利用。通過舉辦“讀書交流會”、“期刊漂流、讀書漂流活動”、“讀書月”、“有獎書評”，交流讀書心得，開展書畫、攝影等各種形式的展覽活動，積極拓展和延伸圖書館的服務(wù)功能，宣傳營造一種健康、積極向上的文化氛圍，創(chuàng)建黨校校園濃郁的政治文化環(huán)境。

3 加強圖書館人才隊伍建設(shè)，適應(yīng)校園文化建設(shè)

圖書館作為校園文化的一個載體，要想在校園文化建設(shè)中發(fā)揮好主力軍的帶頭作用，需要一批業(yè)務(wù)技能精、服務(wù)能力強、學(xué)科知識面廣、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用嫻熟的復(fù)合型人才。首先，圖書館人應(yīng)樹立“人本管理”的價值理念，以尊重人、愛護(hù)人、關(guān)心人為出發(fā)點，樹立愛館、愛書、愛讀者的精神。養(yǎng)成敏銳的觀察力，關(guān)注時事、社會熱點、難點問題，緊跟當(dāng)前形勢，了解社會發(fā)展動向，圍繞黨校工作中心，堅持做到規(guī)范言行，用心服務(wù)、快樂服務(wù)，讓讀者享受服務(wù)。其次，圖書館人要注重自我知識素養(yǎng)的提高。作為一名黨校工作者，要有較高的馬列主義理論水平，熟悉中國特色社會主義理論體系和黨的路線、方針政策，還要有相當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等人文社會科學(xué)知識。否則，很難為教學(xué)科研提供針對性強，應(yīng)用價值高的前沿信息。再次，圖書館人應(yīng)具備圖書情報專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，熟練掌握現(xiàn)代計算機知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息處理等多方面能力，提高對信息環(huán)境的洞察與分析能力，強化對多元化信息的判斷、決策能力，并且緊扣各個時期的工作重點和中心工作，在信息的采集、篩選、加工方面堅持導(dǎo)向性、全面性、客觀性、時效性、超前性和簡捷性，要不斷加強檢索能力，分析問題能力、組織協(xié)調(diào)和調(diào)研等多方面的應(yīng)用能力。

總之，作為圖書館人，應(yīng)積極投身到校園文化建設(shè)中，堅守圖書館先進(jìn)文化傳播陣地，追求人與人相互關(guān)心，人與自然和諧共進(jìn)的目標(biāo)，努力推進(jìn)校園書香化、和諧化，弘揚黨校先進(jìn)文化理念，創(chuàng)建黨校服務(wù)窗口的良好形象。

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