淺談新時期國際貿易對復合型人才的需求

耿曉蕾

【摘 要】當前，隨著我國對外開放力度的不斷提升，大量大中型企業直接參與到國際市場競爭中，對國際貿易復合型人才需求逐漸增加。本文分析了國際貿易復合型人才的特征以及應具備的基本能力。

【關鍵詞】國際貿易；復合型人才；能力

當前，隨著我國對外開放力度的不斷提升，大量大中型企業將發展方向投向國際市場，產生了融合商品、資金、技術以及服務的多種類、多渠道的對外交流和合作氛圍。因此，對國際復合型人才的需求逐漸增加，分析該種人才的特征以及應具備的基本能力具有重要意義。

1 對國際貿易復合型人才的認識

1.1 國際貿易

國際貿易（International Trade）也稱通商，是一種境外貨品以及服務交易，包括進口貿易和出口貿易，統稱為進出口貿易。

國際貿易主要是世界范圍內完成的基于貨幣的商品交換活動。國際貿易依據商品的不同形態，包含有形貿易（Visible Trade）以及無形貿易（Invisible Trade）。有形貿易是指存在實物形態商品的進出口，如零件、設備等具備實物特征的商品。無形貿易是指不存在實物形態商品的進出口，如旅游、技術服務等不具備實物特征的商品。

1.2 復合型人才

當前，隨著國際市場發展規模的加大，對國際貿易復合型人才需量求逐漸增加。復合型人才，是指同時具備兩種或更多學科知識以及能力的人才，是一種綜合性人才。復合能夠突破學科以及專業的約束，綜合運行不同專業方向的知識以及能力。復合由社會科學同自然科學間的復合、不同專業間的復合、智力因素同非智力因素間的復合構成。國際貿易復合型人才應至少具備國際貿易、營銷管理、金融、外語以及經濟法等學科知識和運用能力。國際貿易復合型人才可將不同學科知識進行融合，產生新的知識和思維方式，保障了多學科知識高質量融合的順利進行。

國際貿易專業復合型人才的特征為：一是熟知國內外貿易政策、國際市場、外貿規則以及慣例，確保國家的經濟利益和政治利益的完整性；二是掌握一種甚至更多語言，能夠同不同外商進行流利交流；三是掌握國際貿易法規，了解國際經濟金融、不同國家社會宗教文化。通過上述分析可得，國際貿易復合型人才應具備經濟金融、國際貿易、法學以及外語等多學科知識。

2 國際貿易復合型人才應具有的基本能力

2.1 具有語言交流與交際能力

當前世界的開發程度逐漸提高，交通更加便捷、通信方式多樣化，使得經濟呈現全球化發展趨勢。在這種環境下，優秀人才應掌握一種甚至更多種語言技能。

商務英語是國際貿易交流的最基本手段，因此要求國際貿易人才具備較好的商務英語能力，可通過外語同外商進行高質量交流。商務英語能力包括書面交流和口頭表達能力。

2.2 具備國際貿易業務能力

國際貿易專業人才應對國際貿易專業的基本理論知識和技能做到了如指掌，熟練了解我國外貿政策以及理論、國際外貿規則與慣例、進出口交易程序與合同條款、國際承包和勞務合作等方面知識。

因為國際貿易的交易方所處的國家和地區存在一定的差異性，相應的政治制度、法律體系、文化背景以及價值觀也都不同。為了有效應對不同的差異，需要國際貿易人員熟悉國際貿易法則，通曉國際經濟金融、政治法律、社會文化等情況；需要國際貿易人員準確完成國際商務談判、草擬和翻譯國際商務函電、起草和簽訂國際貿易合同，掌握并運用國際貿易慣例、國際貿易法律，可自行處理國際貿易糾紛，對企業經營情況進行有效控制；需要國際貿易人員通過金融知識，完成市場行情的分析以及有關談判，并且可順利完成承攬業務、定制產品、辦理進出口手續、分銷作業等業務。國際貿易人才需要擁有計算機及網絡專業知識，擁有英語或其它語種的使用能力，其是一種復合型人才。

2.3 具有國際化視野

國際貿易人才應具備國際視角，可對全球經濟的運行和發展進行全面的分析，促進企業的快速發展。

因為，不同國家、民族的風俗習慣、道德傳統以及生活環境都存在一定的差異，而國際貿易人才進行國際貿易過程中，要面向不同的文化進行相應的交流和合作。因此，要求國際貿易復合型人才具備國際化視野，可從全局角度分析和處理相關的事宜。

2.4 具備終身學習能力

人類社會進入21世紀后，經濟和科學技術都呈現高速發展。為了應對快速發展的經濟環境，人才需要掌握的知識量和相關的技能也應逐漸增強。一個人的知識量需要在學習、生活和工作中不斷的攝取，是一個長期的過程。鑒于當前全球經濟的迅猛發展，相關的知識也不斷變化，如科技不斷創新、電子商務方式更新換代、進出口商品的性能不斷變化、國際貿易方式和相關業務處理方式不斷調整。為了更好的掌握國際貿易的發展行情，國際貿易人員應不斷的學習相關知識，具備終身學習能力。

2.5 具有創新能力

當前社會的發展呈現多樣化、技術化以及信息化。國際貿易人才應具備充足的知識、先進的理念以及較高的創新能力。

關于兩個買鞋的推銷員去不穿鞋的島國買鞋的故事中說到，當他們看到島上的都人不穿鞋時，甲推銷員很失望地向公司反應說這里根本沒有任何市場，不可能賣掉鞋；而乙推銷員卻興奮地看到這是一個巨大的市場，他將好看的鞋送給島國的國王穿，而后整個島國的人都開始買鞋穿，之后乙推銷員發了大財。

從上述故事中能夠得出，優秀的國際貿易人才應不怕挑戰，具備較強的創新能力，才能在激烈的國際貿易競爭環境中占有一席之地。

3 結束語

隨著國際市場競爭的不斷增強，對國際貿易復合型人才的需求也逐漸增加。國際貿易復合型人才，需要應對復雜的國際貿易環境和競爭現實，加強知識的攝取和經驗的累積，具備熟練的業務能力、不同學科知識的綜合運用技能以及較高的語言表達能力，為國際貿易業務貢獻力量。

【參考文獻】

[1]劉春蓉，曾三明，林軼紅.國際貿易復合型人才的能力結構與培養模式探究[J].時代教育，2015.

[2]石夢菊.“英語+營銷”復合型人才培養模式的實踐探討[J].經濟研究導刊，2012.

[責任編輯：湯靜]