教育要堅持事物的本質

周成剛

在互聯網每天都想顛覆一切的時候，教育在做什么？教育能否堅持本質，這是我每天在問的問題。

中國的經濟在不斷走向世界的時候，中國的人才能否走向世界，就是一個巨大的挑戰。新東方每天都在和學生打交道，每天都在希望為培養中國的學生做一點貢獻，這么多年來雖然我們生活的方式可以發生變化，但是教育的本質是沒有改變的，就是人的培養。

興趣的培養

在新東方這樣一個巨大的平臺上，我們希望通過全國五十幾家新東方學校，800多個教學點，每年培訓接近300萬人次的這樣一個平臺上，他們真正可以學習到知識，這個知識不僅是書本的知識，不僅是考試的技能，我們希望他們能夠學到很多書本以外的知識，學到社會上的知識，學到生活的知識。

我們在堅持互聯網的教育，在堅持線下教育，在堅持圖書出版，在堅持咨詢的同時，希望我們更多地還要做一些素質教育。因為我們相信當我們獲得了知識的同時，能夠在素質方面多元的，多方位的展示自己技能的時候，我相信人才會變得更加的完滿，同時我們的技能才能得到更多的展現。

每次當別人提起中國的同學讀書比較好、考試不錯，但是動手能力差，沒有批判性思維，缺少理性的思維，缺少什么的時候，其實我們自己也在想，是我們的教育出了問題？還是我們的學校出了問題？還是我們的老師出了問題？還是家長自己出了問題？這些東西都值得我們探索，都值得我們追尋，我相信培養孩子是每一位家長未來一項重要的任務，非常值得期待。

我們希望他們學到的知識是多方位的，我們希望他們掌握的是一種學習的方法，我們希望培養的是一種學習的興趣，這樣的興趣和愛好是未來能夠幫助孩子一輩子的。

我們希望同學的能力是多元的，是走向世界的。新東方能夠做到今天，我們做了22年，其實我們的路還很遠。說最受人尊敬的企業，我們也受之有愧，我們想能不能做得更好，我們過去閉關自守的時候沒有走向世界，我們自己好不好我們自己說了算。可是今天隨著全球化不斷地深入，大家都在想中國的年輕人突然之間和世界的年輕人，擺到同一個舞臺上競爭，這個時候就不是你自己說了算，而是由世界說了算。

當我們的年輕人走向世界，去和全世界的年輕人競爭的時候，發現我們需要很多很多過去沒有的技能，比如說我們對世界了解嗎？我們可能了解自己的文化，自己的傳統，但是我們對很多的中國以外的文化、價值觀，了解嗎？在中國可能這樣做覺得是更常規的，情理之中的事，但是世界各國是否可以這樣做？我們很多的價值觀是不是能夠可以和世界接軌，我們中國傳統的東西能否讓世界接受，為什么中國有那么多的同學獲得了數學奧林匹克競賽的金獎，但是大家都在問，為什么最后沒有同學成為數學家？

我在想，我們要從哪方面提升？我們走進西方課堂的時候，亞洲的同學一般都是不喜歡發言的，因為他們過去的十幾年接受的教育，是不能挑戰權威，要被動地接受老師和課堂所傳授的一切。可是當西方的一些課堂，不斷地在鼓勵你挑戰權威的時候，我們顯得特別的被動，我們甚至有的時候顯得不屑。我在想我們是不是應該發出我們自己的聲音，讓全世界都聽到。當很多中國的高材生在美國上完大學，最后走進華爾街，但是我們發現更多的中國高材生是在做后臺的技術人員的時候，當我們發現更多的印度人在做管理者的時候，我們就在問自己如何才能引領這個世界。

視野的拓展

現在流行說不論是讀書，不論是旅行，都是在路上，其實讀書就是獲得書本的知識，旅行就是獲得經驗，兩者都不能少。

全球化，我們到處都是地球村，我們每一天都在和世界接軌，但是我們真的了解他們了嗎？我們真的思考他們了嗎？我們真的去觀察他們了嗎？我們真的是把我們的東西帶出去，把他們的東西帶進來了嗎？這些我相信都是我們值得去探索的問題。現在大家流行說二十一世紀的同學，年輕人，最好是成為世界公民。所以，當我們有太多的實用的思想時，我們如何才能成為世界的公民，就是一個巨大的挑戰。

當中國的消費者因為我們巨大消費能力在世界各國不斷地受人歡迎的時候，我們很高興。但是中國的消費者在世界各國，到處因為自己的行為，或者言語，或者在公共場所的舉止受人鄙視的時候，聯合國的排名不斷下降的時候，我們很難受，希望我們的思想，我們的行為，我們的經濟實力和修養是同步的，只有這樣才能被世界接受。

我們要理解世界上更受人歡迎的價值觀，當我們中國堅守自己的傳統和價值觀的時候，能否找到一種更好的方法和世界相妥協，和世界接軌，和世界融為一體。我相信只有當我們年輕人既理解中國又理解世界，既了解中國的傳統，又了解國外的傳統，既了解中國的知識，又了解世界的管理的先進理念和思想的時候，我相信這樣的橋梁性的人物和復合性的人才才是最受世界歡迎的。我相信這樣的人也最有希望能夠勝出。

所以，當中國的很多大學，甚至一些中學不斷地為了尋求高薪的工作，在全力以赴的拼命時，最起碼國外的大學有很多在說尋找工作已經不是我們首要目的，我們培養的是世界領袖。我相信不管他們事實上怎么做，我堅信他們的格局可能已經超越了我們。而當眼光和格局超越我們的時候，可能就會走得比我們更加的長遠，更加的持久。所以，這就是新東方一直希望做的，我希望我們能夠做一個民營教育機構，在國家體制之外做一些他們可能忽視的，做一些他們可能不在意的，或者說沒有精力做的一些拾遺補漏的工作，我覺得我們能夠滿足。

我們幫助年輕人走到未來的路上，幫助他們一把，助他們一臂之力的時候，我們就完成了自己的使命。我相信一個國家的年輕人有希望的時候，這個國家才有希望，只有這個國家有希望的時候才更容易被世界接納，只有我們被世界接納的時候，我們才能真正地貢獻于這個世界，幫助人類文明的發展。

（作者系新東方教育科技集團總裁，本文根據其演講稿改編而成）